…學(xué)習(xí)的概念在這個(gè)社區(qū)里無(wú)處不在。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，身為一個(gè)入學(xué)初級(jí)階段娃的媽媽?zhuān)壹鼻行枰獜耐昙?jí)、高年級(jí)的寶爸寶媽們身上去學(xué)習(xí)如何協(xié)助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法……無(wú)法回避需要提及一位隨時(shí)隨地、默默無(wú)聞為我們傳道解惑的老師——書(shū)籍。

首先，讀書(shū)在我們家里是一件自然而愉快的事。孩子開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就想我每天該給孩子說(shuō)些什么呢？那就請(qǐng)書(shū)本幫忙吧。讀什么呢？什么都讀，檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是我讀的時(shí)候孩子會(huì)不會(huì)用哭鬧或者注意力不集中來(lái)拒絕……

其次，我們很享受親子閱讀時(shí)相處的美好時(shí)光。……如何讓有限的時(shí)光更加有價(jià)值，我覺(jué)得親子閱讀是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?，F(xiàn)階段基本是我讀他聽(tīng)，給了我被孩子依賴(lài)的滿(mǎn)足感，當(dāng)然也增進(jìn)了親情的質(zhì)量。隨著孩子識(shí)字量的增加，終會(huì)是我們各讀各的書(shū)，一起聊書(shū)里的所見(jiàn)所聞 。我更暢想，待我已白發(fā)蒼蒼，耳不聰目不明，沒(méi)法自主看書(shū)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)覟槟阕x書(shū)的時(shí)間到了。為著這個(gè)目標(biāo)，我愿意把親子閱讀繼續(xù)進(jìn)行下去。

……《如何說(shuō)，怎么聽(tīng)》是一本極具操作性的書(shū)，我身邊有家長(zhǎng)實(shí)踐了，取得了令人驚喜的效果?！渡儆腥俗叩穆?》讓我回想起當(dāng)年心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)和實(shí)踐的經(jīng)歷……我從來(lái)都認(rèn)為閱讀是一件很個(gè)人的事，讀什么、如何讀、讀完后的感受，都與每一個(gè)人的經(jīng)歷、性格、生活狀態(tài)息息相關(guān)，肯定各不相同……我想和大家分享的是：從儀式感到日常例行公事—發(fā)自?xún)?nèi)心的閱讀。

生活需要儀式感，讀書(shū)作為生活的一部分，當(dāng)然也少不了儀式感。

……所以，每當(dāng)看到朋友曬閱讀儀式時(shí)，我點(diǎn)贊的同時(shí)心里祝福他們：在儀式之后的主題--閱讀中注入更多的精力和堅(jiān)持，把儀式轉(zhuǎn)化為發(fā)自?xún)?nèi)心的閱讀需求，成為日常生活的例行公事。

那么，怎樣把這樣的閱讀儀式變成日常的例行公事呢？各位有沒(méi)有想過(guò)，我們和孩子一起設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)屬的讀書(shū)的儀式：包括時(shí)間、地點(diǎn)、伴讀的小食物、氣氛的營(yíng)造等等。

為什么要這么做？因?yàn)?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; word-wrap: break-word !important; color: rgb(68, 68, 68);">一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史，作為父母，我們一定希望參與到孩子的精神發(fā)育中吧！

想象一下，我們每天，或者周末，與孩子約定好在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，完成計(jì)劃好的只屬于孩子和我們的個(gè)性化的閱讀。

……需要堅(jiān)持多久呢？有研究表明，形成一個(gè)新的習(xí)慣，所需時(shí)間為18天—254天。我們從今天開(kāi)始，堅(jiān)持一年，或者至少一個(gè)學(xué)期，極有可能在暑假里，我們就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子看電視、玩游戲的時(shí)間減少了，閱讀的時(shí)間增加了。

……讓我們迎難而上，與孩子一起堅(jiān)持吧！去創(chuàng)造我們和孩子的精神發(fā)育史。

 我們班從去年11月開(kāi)始，在班級(jí)老師的倡導(dǎo)下，啟動(dòng)了“書(shū)香家庭”這個(gè)活動(dòng)。每個(gè)家庭制定了閱讀計(jì)劃，按計(jì)劃安排固定的閱讀時(shí)間，家庭成員間互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，一直堅(jiān)持每周末有1-2小時(shí)的“親子閱讀”時(shí)光，每個(gè)家庭成員都積極參與到書(shū)香家庭的評(píng)比活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)一年的踐行，從今年12月每個(gè)家庭填寫(xiě)的“書(shū)香家庭”申報(bào)表的情況看，我們收獲很多很多：1、孩子閱讀興趣濃厚，閱讀量明顯增長(zhǎng)；2、孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，習(xí)得了道理；3、親子閱讀是有效的陪伴，增強(qiáng)了親子交流，讓溝通更順暢。親子閱讀就像一杯氤氳著花香的茶，溫暖著孩子和父母的內(nèi)心。4、生活因閱讀而精彩，外出時(shí)隨時(shí)帶一本孩子喜愛(ài)的書(shū)在身邊！

我們每個(gè)家庭通過(guò)認(rèn)真總結(jié)并在班級(jí)閱讀中分享，我們的共識(shí)：1、興趣是閱讀最好的老師。2、閱讀要有決心，不能半途而廢，需持之以恒。3、讀完后的交流非常重要。4、家長(zhǎng)的親身示范勝過(guò)說(shuō)教一萬(wàn)倍。5、讀書(shū)可以不求甚解，保留孩子的興趣更重要。6、運(yùn)用“滲透”讀書(shū)法。

人生路長(zhǎng)，在一路“爬行”的過(guò)程中，可以細(xì)細(xì)品味路邊風(fēng)景，賞花開(kāi)花謝，觀云卷云舒，更有書(shū)香陪伴，挺好！真正的愛(ài)就是促使雙方心智成熟的過(guò)程！