作為父母,在教育中總是會(huì)遇到以下的困惑:
孩子性格急躁叛逆,做事拖拉,難以專注,自卑孤僻......
父母很努力,依然找不到好的方式來教導(dǎo),總是在對(duì)孩子發(fā)脾氣之后又內(nèi)疚不安。
為解決家長心中的焦慮與困惑,幫助其與孩子建立健康親密的親子關(guān)系,PYP一二班梁曉佩媽媽有幸為我們邀請(qǐng)到國家二級(jí)心理咨詢師,美國“正面管教”認(rèn)證講師夏艷老師為家長們帶來“60分父母——正面管教,親子溝通”主題分享活動(dòng)。
夏艷老師首先從心理學(xué)的角度科學(xué)系統(tǒng)地介紹了6-12歲孩子現(xiàn)階段的心理和生理發(fā)展特點(diǎn),并且用場景模擬的形式讓家長們參與其中,深切感受各種管教方式對(duì)孩子們的影響。
雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),夏老師有趣,生動(dòng),深入淺出的講解,真正讓家長們受益匪淺。
尊重孩子,親密合作
每一個(gè)家長都認(rèn)真傾聽著老師的分享,他們時(shí)而皺眉,時(shí)而會(huì)心微笑,時(shí)而嘆息。
夏老師的娓娓道來,慢慢幫助家長們解開心頭困惑。
正面管教倡導(dǎo)“和善與堅(jiān)定并行”,并以此核心理念為基石,幫助孩子學(xué)會(huì)自我管理,培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)生活技能和社會(huì)技能。
把尊重和合作放在首位,學(xué)會(huì)正確解讀孩子不良行為背后的信息,把孩子的錯(cuò)誤行為看成一個(gè)契機(jī),用有效的方法引導(dǎo)并培養(yǎng)孩子良好的能力和品質(zhì),最終贏得孩子和父母的合作,建立親密的親子關(guān)系。

家長們積極參與到模擬場景中,
換位到孩子的位置,
反思日常管教中的問題。
活動(dòng)結(jié)束前,
夏老師用一個(gè)小游戲告訴家長們一個(gè)道理:
身教大于言傳,
“父母怎么做遠(yuǎn)比怎么說對(duì)孩子影響更大”。

孩子們表達(dá)對(duì)夏老師的謝意

在教育的路上,每一個(gè)父母都是學(xué)習(xí)者,也是踐行者。
他們帶著對(duì)孩子的愛,秉承著不斷反思與積極探究的態(tài)度,陪伴孩子的成長。
既滿懷期許,也在探索教育的路上,慢慢學(xué)會(huì)用適宜的方式靜等花開。