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PYP動態(tài)|一年級家長工作坊:做60分父母

時間: 2017年11月01日 來源: IB-PYP小學項目 作者: IB-PYP一年級組

PYP一年級家長工作坊

 



    10月20日,PYP一年級第一次家長工作坊在IB-PYP項目部學
術廳拉開序幕。

本次家長工作坊的主題是《“60”分父母——正面管教親子溝通》,劉靜老師主持,林曉舒老師主講。

 

 

 

 


林曉舒

 

國家認證心理咨詢師、美國正面管教家長講師、敘事療法系統(tǒng)培訓師(師從臺灣著名心理學家吳熙娟),擅長親子、親密關系和個人成長挑戰(zhàn),累計個案1000小時,是《育兒周刊》和成都廣播電臺88.2家庭教育主題特邀嘉賓。

 

 

PYP項目部學術廳

本次講座的主要內容是:

1

親子教育目前面臨的挑戰(zhàn)和問題;

2

傳統(tǒng)的溝通方式與行之有效的溝通方式的對比和啟發(fā);

3

體驗正面管教的核心理念“和善而堅定”的教養(yǎng)方式;

4

具體教養(yǎng)的分享和體驗。

 
 

老師的兩個問題

林老師直奔主題,先向家長們提出了兩個問題


 

1、在孩子的教育與溝通上,你們面臨的挑戰(zhàn)和問題有哪些?

2、對于孩子的未來有什么期待?

 

問題太多,怎么破?

問題一拋出,立馬在家長群里引起了熱議。

有的家長和鄰座輕聲互訴,有的家長獨自沉思,有的眉頭緊鎖,有的一臉苦笑。

林老師羅列了家長們常見的挑戰(zhàn)和對孩子的期待。

林老師說:“問題層出不窮,如果接著寫下去,估計一百個問題都能寫出來。我們充分理解家長們的焦慮,但有時候問題看起來十分相似,背后的緣由卻各不相同,沒有一個萬能的配方能夠解決所有問題。”

 

你,就是“教育專家”!


    在林老師看來,沒有所謂的“教育專家“,我們每個家長才是最了解自己的孩子和家庭的人。

找到適合自己的教養(yǎng)方式,創(chuàng)造一個尊重和平等的家庭環(huán)境,在陪伴孩子成長的過程中與孩子一同快樂成長。

能做到這些,你就是教育專家!



 

 

關于“溝通”的兩個問題


接著,林老師又給出了兩個問題:

1、我的溝通方式有效嗎?

2、我的溝通方式讓孩子學到了什么?

 

情景再現(xiàn)引發(fā)的思考

一陣議論過后,林老師邀請兩位家長上臺配合她做一個小小的情景再現(xiàn)。

兩位家長扮演孩子,接收林老師這位媽媽給出的截然相反的交流方式:

一個是指令明確、友善、尊重的、易于讓人接受的“請你…”;

另一個是指令模糊、讓人逆反的“不要…“

家長們說仿佛從這個場面中看到了自己的身影,紛紛反思自己在與孩子溝通方式上的不當。


 

 



嘗試“正面管教”

林老師隨即引出正面管教理念:


它鼓勵孩子獨立思考,培養(yǎng)孩子的責任感、合作精神、相互尊重及解決問題的能力。核心是和善與堅定并行,既不懲罰,又不嬌縱,關注解決辦法,讓孩子感受到心與心的連接,有歸屬感,有價值感,有所貢獻。


建議家長不要用過去的教養(yǎng)方式去教育現(xiàn)代的孩子面對未來的挑戰(zhàn),嘗試用和善與堅定并行的教育理念,關注正面管教情感體悟。

 
 


 

60分父母,剛剛好

我們不缺對孩子的愛,缺的是智慧的方法。

我們不缺智慧的方法,缺的是自我的覺察和成長。

我們倡導”60分”的父母,為孩子創(chuàng)造一個尊重和平等的家庭環(huán)境,在陪伴孩子成長的過程中與孩子一同快樂成長。

 

 

附上林曉舒老師寫給初上小學的女兒的信


親愛的瞳姐:


之所以叫你“瞳姐”,有兩個原因。一是媽媽真心希望可以和你做朋友,無話不談,雖然這對我來說有很多挑戰(zhàn),有時候真的很難放下權威和自以為是的姿態(tài);二是請理解媽媽非常的臭美,我總是幻想可以在你面前老的慢一點。 

 

可一轉眼,你已經6歲半,明天9月1日就要上小學了。想到在這之前媽媽收到過你好多溫暖有愛的信,可卻一封信都沒回過,內心不免有點愧疚。其實媽媽也有好多話想跟你說,只是千頭萬緒,不知從何說起。 

 

當你還在我肚子里的時候,我就已經開始思考如何與你相處的問題了,那個時候想法很簡單,就是不想再重復上一輩教養(yǎng)孩子的方式,可當時我并不知道具體要怎么做才是對你更有幫助的。所以你的出生,對我來說是一件非常重要和有意義的事情。因為我發(fā)現(xiàn),養(yǎng)育孩子并沒有我之前想象的那么容易和簡單,需要不斷的學習、思考和踐行。而這6年多來,你一直在教我怎么做一個好媽媽,通過你我看到了自己很多需要成長的地方,我要謝謝你給我?guī)淼倪@一切。

 

現(xiàn)在,在我給你寫這封信的時候,你正和其他小朋友第一次坐在小學的教室里聽老師給你們介紹小學的學習和生活吧,不知道你現(xiàn)在的感受怎樣呢?很早以前,我就發(fā)現(xiàn)你是一個不太愛表露心聲,比較內斂的孩子,雖然我很想知道你在離開我時關于你的一切,但媽媽知道你也是一個和我一樣獨立的個體,所以媽媽只有忍住自己的好奇心,尊重你不說的權利。敢于說“不”,我覺得也是一個很好很珍貴的品質,在這點上,你又給我做了一個很好的示范。

 

關于尊重,我也想和你聊幾句。媽媽希望盡可能的尊重你,同時媽媽也要綜合考慮你的年齡,你的身理心理發(fā)展情況。另外,媽媽自己也有很多尚未解決的問題以及情緒不好的時候,所以媽媽即使學習了很多,但還是會犯錯,正如你在成長的過程中也會犯錯一樣,不過都沒有關系。正如我告訴過你的,我們每個人都會犯錯,但是犯錯是我們學習和成長的最好機會。

 

關于尊重,也不是只有別人尊重你,更重要的是自己尊重自己,還需有尊重他人。慶幸的是我可以在陪伴你成長的過程中去學習和踐行如何做一個和善而堅定的媽媽,可以在和你互動的過程中,提升自己,也可以影響你。 

 

小學是你人生又一個新的階段,在這個階段中,可以預見的是我們會一同面對新的挑戰(zhàn)和問題,我們還是不可避免的會產生沖突,但是媽媽會最大限度地讓你享受自己選擇的快樂,只要在起碼的、必須遵守的規(guī)范內。因為媽媽相信隨著你年齡的增長,你可以做越來越多的,對你最好的決定。相對應的,有做選擇的權利,就要承擔選擇的后果。不是每一個后果都是快樂的,如果這個世界上只有快樂一種情緒,也就不存在任何快樂的意義了??赡阋赖氖?,無論你將遇到什么樣后果和困難,媽媽和爸爸都會一直在家里守候和等待你。

 

明天,我就要陪伴你一起去參加入學儀式了,學校要求每位父母送給自己的孩子一些寄語。媽媽想了很久,唯有這五個字“成為你自己”。每一個人天生都是一顆種子,只要有合適的生長環(huán)境,都會長成為一棵獨一無二的參天大樹。所以媽媽再次謝謝你,你是上天賜予我最好的禮物,在陪伴你成長的過程中我收獲了太多的價值感。而我能送給你的最好的禮物,就是陪伴,和不斷的自我覺察。媽媽將用一生去學習和踐行“和善而堅定的PD媽媽”。

 

PS:如果你喜歡這樣的交流方式,媽媽每個月都給你寫一封信,好嗎?還有,對于你上小學,忘了告訴你我的感受,媽媽覺得很興奮也有一點小緊張,以此記錄,這都將成為我們美好的回憶。

愛你的媽媽林曉舒

2016.8.29


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