教育是一個永恒的話題。
我們對孩子的愛與呵護(hù),教育與培養(yǎng),都是希望孩子將來能幸??鞓返厣睢?/span>
所以,培養(yǎng)孩子幸福生活的能力應(yīng)該成為我們教育的本質(zhì)和終極目標(biāo)。
“如果沒有一個大的框架體系去接納你所看到的知識,再多的育兒99招也不好用。”
鄺爸,兩個女兒的父親,成都美視學(xué)校IB-PYP學(xué)習(xí)者社區(qū)成員之一,兩個女兒都就讀于成都美視學(xué)校。
因為對孩子深深的愛,鄺爸主動參加各種家庭教育學(xué)習(xí),積極參加社區(qū)活動、讀書會,并熱心組織家長沙龍活動,分享交流教育心得。
在學(xué)習(xí)和實踐中,他慢慢形成了一套自己的家庭教育體系。
幸福是什么
幸福是我們內(nèi)心的一種體驗。
鄺爸用身邊的例子告訴我們,幸福是對生活充滿熱情,懷有一顆感恩的心,有一個健康的身體,一幫值得信賴的朋友,一個美滿的家庭和充滿希望的明天。
如何培養(yǎng)孩子幸福生活的能力?作為家長,應(yīng)該做些什么?
鄺爸分享了他的教育理念。
生命是向前轉(zhuǎn)動的圓輪
“身體健康”、“社交文化”、“心智與教育”、“精神與教育”、“家庭與天倫”、“事業(yè)與理財”這六大教育版塊構(gòu)成生命的圓輪,完滿的人生缺一不可。
如何排序?孰輕孰重?幸福的人生什么最重要?
這些問題讓在場的家長都陷入了沉思。

鄺爸分享了作為家長對孩子的希望。
然而,達(dá)成這7個希望的路程是漫長而艱辛的。其中“決戰(zhàn)青春期”是大家即將面臨的挑戰(zhàn)。
成長就像海上的一座冰山
一個人的“自我”就像一座漂浮在水面上的巨大冰山。能夠被外界看到的行為表現(xiàn)或應(yīng)對方式——“知識和技能”、“行動和習(xí)慣”,只是露在水面上很小的一部分,而暗涌在水面之下更大的山體,則是長期壓抑并被我們忽略的“內(nèi)在”——“愿望和目標(biāo)”、“自尊與自信”、“價值觀”。
其中“自信與自尊”是孩子最在乎的,也是青春期家庭教育的導(dǎo)火索。
揭開冰山的秘密,我們會看到生命中的渴望、期待、觀點(diǎn)和感受,看到真正的自我。
鄺爸建議父母們:不要把父母的愛和孩子的自尊消耗在嘮叨中。
教育中,遇到問題的時候,先冷靜思考,得到了什么,失去了什么,如何作出調(diào)整。關(guān)注水面上的變化,摸清水下隱藏的情況,成長的冰山才不會隨意漂流或崩塌。
人生好比一場馬拉松
人生是一場野外馬拉松,路在腳下,或平坦或曲折,注定需要曠日持久的堅持。
拉長幸福跨度,人生大致可分為四個階段:學(xué)生——社會人——愛情婚姻——成為父母。
現(xiàn)階段(0——18歲)只是人生的微馬時期,真正的考驗在后面四分之三的路途。
那么,今天,我們能做什么?
鄺爸支招:用長遠(yuǎn)體系戰(zhàn)勝焦慮。
最好的教育是生命引領(lǐng)生命。
培養(yǎng)孩子幸福生活的能力,應(yīng)建立長遠(yuǎn)的、整體的教育體系,減少短期的、碎片的焦慮,父母打造自己幸福的人生,做終身學(xué)習(xí)者,用良好的身教和積極的價值觀為孩子護(hù)航,守望孩子的幸福!
愿孩子們都能擁有豐盈幸福的人生,遇見更好的自己!