成都美視學校幾名中學生創(chuàng)辦校際聯(lián)刊雜志《Drink Me》，引起了央視等多家媒體和社會的廣泛關(guān)注。這是一本由成都美視學校和四、七、九中以及成外、實外等名校的幾名高 中生，自己策劃和主辦的四川省首本校際聯(lián)刊。美視學校的幾位主創(chuàng)人員也成了"校園名人"。日前，記者走進校園，發(fā)現(xiàn)這些"成名"后的高中生遭遇了諸多 的煩惱：社會上一些不誠信的現(xiàn)象，讓他們對人產(chǎn)生了"信任"危機；部分家長的不理解，讓他們陷入"學習成績"與"社會實踐"的雙重矛盾之中……

　　煩惱一：遭遇廣告客戶欺騙,差點開天窗

　　日前，記者在成都美視學校見到了這幾名雜志的主創(chuàng)人員，他們都是該校高二、高三的學生。社長吳限告訴記者："媒體報道后，至少有5家雜志社、廣告公司相繼找上門，要給我們提供刊號，要價15萬元。我們不清楚刊號是不是需要那么多錢，但我們哪里有這么多錢？"

　　主編杜凱睿說，有一家廣告客戶看了報道后找上門說要登廣告，價格、版面都談好了，但到了定版的時候這個客戶突然反悔了，害得他們差點開天窗。"我們以誠待人，沒有想到會遭遇欺騙。"因為想降低成本，學生們想找印刷費用低一些的印刷廠，但也遇到過不良廠家。

　　主編周妍熙說，辦雜志其實就是想鍛煉自己，通過雜志表達現(xiàn)代中學生的想法，沒有想到要通過雜志來產(chǎn)生效益。"即使有了效益，都會用來成立一個慈善基金，幫助學校里那些貧困學生的。"

　　煩惱二：家長不理解,被說"不愛學習"

　　"他們的煩惱，還來自一部分家長。"該校中學部文安娜校長告訴記者，個別家長給老師打電話，希望孩子以學習為主，不要整天就去想玩的事情。"媒體的報道，把孩子們描寫成了90后非主流形象，說他們'談天談地談時尚，就是不談學習'，引起了個別家長的誤解。"

　　誤 解，讓這些中學生被戴上了一頂"不愛學習"的帽子，這讓老師和學生都感到委屈。文安娜表示，美視學校是中西方教育和文化融合的學校，既注重學生的學業(yè) 成績，注重傳統(tǒng)文化的教育，同時又鼓勵學生大膽創(chuàng)新，多參加社會實踐活動，全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。"我們的學生不僅考入了北大、清華等名校，還因為組織 能力、溝通能力、自信心強等綜合素質(zhì)，被美國麻省理工、華盛頓大學等國際名校錄取。這些學生發(fā)展后勁足，得益于他們多方面的成長。"文安娜表示，這是很好 的社會體驗，能培養(yǎng)學生觀察社會、參與社會實踐的能力,"況且學生們并沒有因辦雜志而影響學習，相反，他們不光成績過硬，還是校園小畫家、演講家，主編杜 凱睿還獲首屆模聯(lián)最佳辯手稱號。"

　　煩惱三：被歸為90后非主流人群

　　關(guān)于90后"主流""非主流"的言論，也讓學生們感到不解。"說90后是非主流，其實我們是有很多想法想表達。"吳限告訴記者，"什么是主流？什么是非主流？有人認為90后是自我中心的一代，是成天只曉得網(wǎng)游的一代，其實并不是這樣的。玩動漫、玩QQ就是非主流?。磕切┧^的主流不也在玩這些嗎？我們創(chuàng)辦雜志，就是希望改變?nèi)藗儗?0后 的看法：90后也是有愛心的一代，也是有追求、有想法的一代，是樂觀、創(chuàng)新、時尚的一代，是有自己的想法、敢于表達的一代。"杜凱睿也認為，任何人都有一 個成長的過程，90后成長起來的時候，一定會成為社會的主流，希望社會不要誤讀90后一代。

　　教育專家說法：引導(dǎo)學生學會適應(yīng)　　家長也需轉(zhuǎn)變觀念

　　對于學生們創(chuàng)辦雜志遭遇的一些煩惱，林華玉校長告訴記者，他們的班主任已經(jīng)對學生們進行了積極的引導(dǎo)，幫助他們正確看待成長過程中的煩惱，正確看待社會和與 人交往。"任何一個新事物，成長的過程都不是一帆風順的，學生們需要做的，就是要有足夠的心理準備，去接受并適應(yīng)這些現(xiàn)象，并從中提高自己的社會活動能力。"

　　林華玉表示，如今大力提倡素質(zhì)教育，但家長們還過分單純注重孩子的學習成績，認為只有分數(shù)好才是好學生，因此家長們需要轉(zhuǎn)變觀念。"分數(shù)固然重要，學校也非常重視，但在全球化時代，需要培養(yǎng)學生的國際化視野、創(chuàng)新能力、健康的身體、健全的人格、良好的社會活動能力和交往能力，這對他們未來的人生才是最重要的。"

　　來源：成都商報