“我看見(jiàn)了十大目標(biāo)，但是換了位置和造型。”
“班級(jí)契約中仍然有’安全’，還增加了’寬容’。”
“我原來(lái)的好朋友不見(jiàn)了，來(lái)了四位新同學(xué)。”
“我還發(fā)現(xiàn)了我們的老師沒(méi)變，哈哈哈！”
教室里，一雙雙大眼睛眨巴眨巴東瞧西瞧，時(shí)惑時(shí)明。孩子們這是在干什么呢？
還未開(kāi)學(xué)，PYP項(xiàng)目部2020級(jí)就向孩子們發(fā)出了新學(xué)期“我是亮眼睛”游戲的挑戰(zhàn)——“進(jìn)入新教室，找一找與原教室的相同和不同”。
瞧瞧，小不點(diǎn)兒們找得挺仔細(xì)??！
今天是開(kāi)學(xué)第一課，歸心似箭的小鳥(niǎo)兒回到了溫暖的巢。二（一）班的孩子們個(gè)個(gè)躍躍欲試，激動(dòng)地與同學(xué)們分享著假期旅行中的精彩見(jiàn)聞。
王老師的暑期之旅選在了溜溜的康定城。她眉飛色舞地將沿路如畫(huà)風(fēng)景、感悟娓娓道來(lái)，孩子們沉入其中，身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。
而曹老師則索性將自己旅游中最?lèi)?ài)的美食——“涼糕”帶上課堂，從制作過(guò)程到美食分享，都讓小饞蟲(chóng)們過(guò)足了癮。
“我去了泰國(guó)，看到了大海，大海的寬廣讓我震撼，我還吃了菠蘿飯……”
“我去了臺(tái)灣，吃到了當(dāng)?shù)刈詈贸缘奶鹌贰?rdquo;
“我去了峨眉山，那里的猴子數(shù)不勝數(shù)，調(diào)皮的猴子把我的包都翻開(kāi)了……”
他們都爭(zhēng)先恐后地把自己的見(jiàn)聞和收獲與大家分享，引得大伙兒各個(gè)心馳神往……孩子們真棒，他們各個(gè)都堪當(dāng)出色的導(dǎo)游和解說(shuō)員呢！
旅行是愉快的，而開(kāi)學(xué)第一課的傾情分享更讓人回味無(wú)窮……
“14，15，16，17，一共是17個(gè)人。”
原來(lái)是項(xiàng)目部2020級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)正在進(jìn)行“小天地、大容量”親子游戲，極限挑戰(zhàn)在0.5平方米范圍內(nèi)最多可以站多少個(gè)人。
孩子們玩得不亦樂(lè)乎，家長(zhǎng)們更是樂(lè)得陪伴。
一年的家校攜手行動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師之間迅速達(dá)成了共識(shí)——讓我們的孩子在和諧的家校社區(qū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，這是一件多么幸福的事！
四季流轉(zhuǎn)，過(guò)眼成詩(shī)。從一年級(jí)的腳步蹣跚，到二年級(jí)的行動(dòng)有序，似乎只是眨眼間。
小可愛(ài)們稚嫩的臉龐上多了幾分靈氣；書(shū)香的教室添了絲絲成熟；奔跑的操場(chǎng)多了些許秩序；討論中面紅耳赤的少了，爭(zhēng)先恐后的多了；路隊(duì)中歡聲笑語(yǔ)少了，彬彬有禮的孩子多了......
成長(zhǎng)的詩(shī)序總是吟唱不夠，看不厭。你也期待嗎？二年級(jí)的四季又會(huì)織就怎樣絢麗的詩(shī)篇？
九月，不變的是2020級(jí)的稱呼，增加的是卓越的內(nèi)涵。
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