文/六四班：蘇若水的家長(zhǎng)（本文是六四班蘇若水的家長(zhǎng)在小學(xué)畢業(yè)典禮上的致辭稿）
六月，是一個(gè)多彩的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，綠肥紅瘦，梔子花開，聽風(fēng)放歌；六月，也是一個(gè)傷感的季節(jié)，不經(jīng)意間孩子們就畢業(yè)了，師生告別，同學(xué)再見，互致祝福，孩子們各自踏上新的人生路途。美好的日子總是過得飛快，六年，一切都還歷歷在目，一切都還栩栩如生，一切都還如同昨日。六年前的一天，我牽著女兒柔軟的小手，第一次走進(jìn)美視，第一次走進(jìn)小學(xué)部張校長(zhǎng)的辦公室，問道：“我把孩子交給您，六年后您還我怎樣的一個(gè)孩子？”張校長(zhǎng)臉上浮現(xiàn)著慈愛的光輝，回答道：“六年后我還你一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，富有愛心和教養(yǎng)，有著開闊視野的孩子。”不僅僅是對(duì)我的女兒，而是對(duì)每一個(gè)孩子都做到了，甚至更多！甚至更好！
我們不能忘記，是美視，給了孩子一顆熱愛學(xué)習(xí)、追求知識(shí)的心。學(xué)習(xí)，在很多人眼里，是一件艱辛，枯燥甚至痛苦的事。但是在美視不是這樣的，無論是語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課，無論是外教還是中國(guó)老師的課堂，都是生動(dòng)活潑，妙趣橫生，我們看到的孩子，沒有正襟危坐，沒有表情呆滯，而是睜大眼睛，神情渴望。當(dāng)需要回答問題時(shí)，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，高舉雙手，奇思妙想，層出不窮。而老師的眼神也多是鼓勵(lì)，欣賞與贊許。課下的作業(yè)，也是形式多樣，既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的反復(fù)訓(xùn)練，也有如配音，閱讀，手工等對(duì)實(shí)際能力的培養(yǎng)。在美視，學(xué)習(xí)沒有成為孩子們沉重的負(fù)擔(dān)，而是讓孩子們沉浸在獲得知識(shí)的愉悅之中，良好的心態(tài)，為孩子們將來學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的保障。后來我們知道，這叫PYP。
我們不能忘記，是美視，教會(huì)了孩子們把閱讀作為一種自然而然的習(xí)慣。走進(jìn)美視的教室，最引人注目的就是大量的書籍，天文地理，古今中外，包羅萬象。這些書，有些是班級(jí)購(gòu)買的，有些是租借的，有些是孩子們從家里面帶來的。書籍在孩子們手中傳遞，知識(shí)在孩子們心中生根。我們驚嘆孩子們一年幾十上百本的閱讀量，更驚嘆孩子們閱讀的難度和廣度，四大名著，原版英文小說都是孩子們的手中讀物。對(duì)于閱讀的重要性，六四班的吳寒冰老師有最好的詮釋，她說：“許多東西讀了，就會(huì)在心里生根，雖然當(dāng)時(shí)不一定懂，但日后一定有用。小時(shí)候的閱讀體驗(yàn)，往往決定了一個(gè)人一輩子的視野和境界。”閱讀的習(xí)慣，是美視留給孩子們一生的寶貴的財(cái)富。
我們不能忘記，是美視培養(yǎng)了孩子們良好的品德和美好的心靈。在美視，天是藍(lán)的，草是綠的，孩子們是快樂的。但是，紀(jì)律，秩序，規(guī)矩是必須嚴(yán)格遵守的；誠(chéng)實(shí)，守信，禮貌，榮譽(yù)等品質(zhì)教育，始終貫穿在孩子們整個(gè)成長(zhǎng)過程中?！度纸?jīng)》，《弟子規(guī)》，孩子們很早就在朗讀，在背誦，在理解；西方的禮儀，不同膚色的文明也在熏陶著孩子們，做具有中國(guó)靈魂的國(guó)際人，做具有國(guó)際情懷的中國(guó)人，美視是這么說的，也是這么做的。我有一個(gè)經(jīng)常來美視的朋友告訴我，說美視的娃娃和別的學(xué)校有些不一樣，我問其差別，她說了八個(gè)字：“談吐得體，舉止有度。”這是社會(huì)對(duì)美視最大的肯定。
我們不能忘記，是美視，啟發(fā)了孩子們對(duì)未知世界無限的想象和探索。在美視，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，開設(shè)了形式多樣的興趣班，文學(xué)，藝術(shù)，科學(xué)，手工等等。美視的孩子，都有著豐富的知識(shí)面和廣泛的興趣，從宇宙的大小到地球的起源，從分子的結(jié)構(gòu)到基因的遺傳，從海底兩萬里到八十天環(huán)游地球，從蕭伯納到貝多芬，孩子們都想了解，都想知道，都能侃侃而談。這是美視給予孩子們，甚至給予國(guó)家的一筆多么寶貴的財(cái)富，這種對(duì)知識(shí)的好奇和探索，將是創(chuàng)新的源泉，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
我們又怎能忘記，生活老師對(duì)孩子們無微不至的照顧，食堂師傅給孩子們精心烹制的可口飯菜，園丁大叔修剪的美麗花草。還有太多太多，在這短短的幾分鐘，我們作為家長(zhǎng)，怎么能說盡六年來，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注的心血和汗水，怎能說盡美視給予孩子們父母般的關(guān)愛！
有一部分孩子會(huì)繼續(xù)留在美視學(xué)習(xí)，與親愛的老師朝夕相處，繼續(xù)接受美視的雨露滋養(yǎng)。還有一部分孩子會(huì)進(jìn)入新的環(huán)境，新的學(xué)校，接受新的挑戰(zhàn)。但是我想，無論孩子們將來在哪里，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的老師，自己的同學(xué)，都不會(huì)忘記美視的一草一木，這個(gè)陪伴他們六年快樂童年的美麗校園。在最后，我想用一首汪國(guó)真的詩(shī)來結(jié)束今天的發(fā)言，詩(shī)的題目就叫《感謝》。
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