2024

區(qū)內(nèi)聯(lián)動 創(chuàng)新教研
高新區(qū)物理教研活動

4月25日14:00-17:00，高新區(qū)高二物理教研暨成都市物理學(xué)科實驗基地?；顒釉诔啥济酪晫W(xué)校成功舉辦。

本次活動是“三新”背景下區(qū)校聯(lián)動轉(zhuǎn)化實施教研探索的主題活動，旨在探討新課程新教材改革的實施路徑、推動區(qū)域與學(xué)校深化課程教學(xué)改革、創(chuàng)新育人模式，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時，本活動也是物理學(xué)科實驗基地校探究“SPE課堂教學(xué)策略”的實踐環(huán)節(jié)之一。

活動分為“教學(xué)展示”、“領(lǐng)導(dǎo)致辭”、“說課及評課交流”、“教材分析及教學(xué)建議”、“學(xué)科主題實踐活動展示”、“專家講座”、“教研總結(jié)”等七個環(huán)節(jié)。

劉暉副校長代表成都美視學(xué)校中學(xué)部對高新區(qū)同仁的到來表達了誠摯的歡迎。

▲劉暉副校長致辭

岑嵐主任作為高二物理教師，在本次活動中獻課。這堂頗具特色的物理魔創(chuàng)課體現(xiàn)了“把課堂主體還給學(xué)生”的教學(xué)理念。在評課階段，來自區(qū)內(nèi)的高二物理教師們，一致表示這種“課堂適當(dāng)留白”的做法更符合學(xué)生的心理認知規(guī)律，有助于課堂的提質(zhì)增效。來自中和中學(xué)的黃霞老師對于本節(jié)課所展示的教學(xué)實踐探究更是贊不絕口，認為“工具表非常出彩”；基地校專家來自玉林中學(xué)的物理教研組長萬軍老師也高度認可美視學(xué)校在落實“SPE課堂教學(xué)策略”上做出的探索。

為促進區(qū)內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗交流，岑嵐老師與來自錦城一中的教研組長史萬軍老師從教材分析之“電磁感應(yīng)”專題、關(guān)鍵能力之“分析與綜合”能力等方面做了相關(guān)的主題交流，在場老師均表示受益匪淺，不虛此行。

本次活動還創(chuàng)新性地引入物理課堂之外的研究性學(xué)習(xí)成果展示環(huán)節(jié)：來自高一（1）班的周美希、黎純伊、郭小菡等同學(xué)展示了“荒野求電”創(chuàng)意模型，駱鈺杰、張藝耀、吳雙等同學(xué)分享了“城林共生”的新型城市規(guī)劃設(shè)計。

最后，成都高新區(qū)高中物理教研員趙川老師對本次活動做了總結(jié)，感謝成都美視學(xué)校物理備課組的全員付出，也感謝主辦學(xué)校的全力支持，并再次強調(diào)對新課程、新教材、新高考進行區(qū)內(nèi)聯(lián)動研究的必要性，鼓勵新教師在老教師的帶領(lǐng)下主動參加各種專題培訓(xùn)。期待在關(guān)于熱力學(xué)板塊的專項培訓(xùn)中，我們再次齊聚一堂。