
父愛如山,高大而雄偉;
父愛如水,清澈而甘甜;
父愛如火,熱情而嚴(yán)厲。
生活中,
父愛不如母愛偉大,它普通而平常;
父愛不如母愛深刻,它淺淺地在生活中印下道道痕跡;
父愛不如母愛美麗,它是撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
然而,
父親卻在家庭中擔(dān)當(dāng)了非常重要的角色,
是家庭教育不可或缺的部分。
如何出色地扮演這個(gè)角色,
值得每一位爸爸用心地思考和學(xué)習(xí)。
四川省共青團(tuán)權(quán)益部副部長
楊奇帆 先生
中國部·小學(xué) ,一二年級(jí)學(xué)生的爸爸

爸爸
不管是因?yàn)閻弁?,還是真的很忙
請(qǐng)停下你的腳步,聽聽孩子的聲音
孩子的成長不會(huì)為誰而等待
錯(cuò)過,就真的錯(cuò)過了
不要總說,“我也想啊,可是……”
有時(shí)候做不到,其實(shí)是因?yàn)槟氵€不夠想。
楊老師告訴在座的爸爸們:“‘父教’對(duì)于一個(gè)孩子的成長極其重要,爸爸對(duì)孩子一句鼓勵(lì)的話是媽媽鼓勵(lì)作用的50倍,“父教”甚至決定著孩子人生的發(fā)展方向,所以父愛不容缺失。
然而,現(xiàn)今整個(gè)社會(huì)父親教育的缺位已然成為一種社會(huì)現(xiàn)象。”

現(xiàn)今很多家庭教育中父親教育缺失,有些父親對(duì)待孩子要么完全放手不管,要么就簡單武力解決,從近幾年的研究中發(fā)現(xiàn),這樣的孩子人際交往中往往存在被動(dòng)、對(duì)愛認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}。

今天的父親不需要長時(shí)間的陪伴孩子,僅需要在陪伴中以身體力行的方式給孩子傳遞出一種正確的觀念。真正的父愛是講究尊重、奉獻(xiàn)、以及捍衛(wèi),這樣才能讓孩子感受真正的父愛。
信息時(shí)代,手機(jī)如影隨形,為我們的工作和生活提供了很多便利。生活中,年輕的爸爸媽媽們習(xí)慣了用手機(jī)打發(fā)時(shí)間,卻忘記了作為父母最重要的是陪伴孩子成長。
陪著不等于陪伴,高質(zhì)量的陪伴就是用心傾聽孩子,和他們做朋友。
視頻播放了一個(gè)七歲小男孩一首《父親》感動(dòng)全場:在一個(gè)七歲小男孩的記憶里,爸爸只牽過他兩次手,就這僅有的兩次手掌的溫度讓孩子一直溫存在心!
陪伴是多么強(qiáng)烈啊,孩子多希望能這樣一直牽著爸爸的手,一起走……

一位爸爸說,他平時(shí)工作很忙,回到家也處于工作狀態(tài),孩子想與他親近,他都是簡單就打發(fā)了,久而久之,他和孩子的距離越來越遠(yuǎn)。
楊老師建議:每天至少15分鐘高質(zhì)量地陪伴孩子,和孩子相處時(shí)一定要有耐心,孩子的學(xué)習(xí)生活要多參與。
另一位爸爸說:怎樣培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是他頭痛的問題。
楊老師的建議: “少年若天性,習(xí)慣成自然。”如果孩子能夠在少年時(shí)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么他便會(huì)將追求知識(shí)、努力學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中重要的一件事情來對(duì)待,而不需要父母或者他人再三催促。習(xí)慣的力量是驚人的,它通過每天的點(diǎn)滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。
還有的爸爸說……

為人父母應(yīng)留給孩子:正確的“三觀”!
人們只想到怎樣保護(hù)他們的孩子,這是不夠的。應(yīng)該教他成人后怎樣保護(hù)他自己,教他經(jīng)受得住命運(yùn)的打擊,教他不要把豪華和貧困看在眼里,教他在必要的時(shí)候,在冰島的冰天雪地里以及馬耳島熾熱的巖石上也能夠生活!
——引自:盧梭《愛彌兒》

你希望孩子成為什么樣的人,就會(huì)努力朝那些方面去引導(dǎo)孩子。
孩子的成長只有一次,教育是在起點(diǎn)設(shè)計(jì),而不是在終點(diǎn)反省,父愛不容缺失,陪伴是最好的教育。不僅要讓孩子成為對(duì)社會(huì)有用之人,更要讓孩子成為自己生命的主人!

“好爸爸”感言

我是一只小鳥,而爸爸的愛是天空,我飛翔在父愛關(guān)懷中。我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我游弋在父愛的溫馨中。
爸爸的愛,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我們的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我們心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我們走向成功;是冬日里的一把火,溫暖著我們小小的手掌。爸爸的愛,無處不在!
如果你愛爸爸,如果你想念爸爸,如果你渴望父愛,如果你想從心底連接到這份父愛,就去對(duì)爸爸說一聲:謝謝爸爸,我愛您!