冬愈發(fā)深了，大地瑟瑟，迎來(lái)一場(chǎng)沾衣冬雨。園中海棠顏色深藏，星點(diǎn)花苞，似報(bào)春之意。你眼見(jiàn)一個(gè)季節(jié)向另一個(gè)季節(jié)走去，一年向另一年走去......
寒假也漸漸接近了，清冽的空氣穿腔而過(guò)，滌凈萬(wàn)千塵肺。
快放假了，快過(guò)年了，給咱們的小寢室也來(lái)個(gè)大掃除吧！這么想著，中國(guó)部·小學(xué)的孩子們便風(fēng)風(fēng)火火行動(dòng)起來(lái)了。
上午10點(diǎn)，中國(guó)部低、中段的孩子們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下整齊有序地來(lái)到了寢室門(mén)口。
你看，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，干勁實(shí)足，仿佛要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。有的小臉紅撲撲的，對(duì)即將到來(lái)的比賽充滿(mǎn)信心。
隨著樓層老師的一聲“預(yù)備—開(kāi)始”，孩子們立即手腳麻利地行動(dòng)起來(lái)，瞬間進(jìn)入狀態(tài)： 快速地脫掉運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋放在鞋架上，換上干干凈凈的棉拖鞋。
你看，這間寢室的孩子們訓(xùn)練有素地操作—— 一個(gè)孩子把被子放到長(zhǎng)條桌子上，另一個(gè)孩子馬上把系有帶子的一邊疊在里面…… 不到一分鐘，一床四方整齊的被子就疊好了，接著又開(kāi)始第二床。
整個(gè)過(guò)程沒(méi)有任何語(yǔ)言的交流，卻配合默契。
你再看，那間寢室的孩子們正在整理桌面的洗漱用品和衣柜。
一雙雙小手在空中飛舞，你幫我，我?guī)湍?，像一幅流淌美麗的?huà)！這時(shí)，孩子們只有一個(gè)想法，那就是齊心協(xié)力完成任務(wù)！
樓道上，不時(shí)傳來(lái)孩子聲聲催促——“快點(diǎn)、快點(diǎn)，老師在記時(shí)間”，“你的衣服應(yīng)該這樣，我來(lái)幫你疊”，“凳子還沒(méi)放好”…… 熱熱鬧鬧，認(rèn)認(rèn)真真，清掃這個(gè)屬于他們的“小家”。
下午4點(diǎn)，高年級(jí)的孩子們出場(chǎng)了，他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地出現(xiàn)在寢室門(mén)口。
一聲開(kāi)始，孩子們箭步如飛地沖上樓層進(jìn)入寢室。
脫鞋、整理、打掃、在規(guī)定的時(shí)間把被子疊成形、捏出棱角…… 輕快的動(dòng)作，熟練的招式，方方正正的被子和擺放有序的衣物贏得了生活老師由衷的點(diǎn)贊和欣慰的掌聲。
整個(gè)比賽，高段的孩子動(dòng)作熟練，秩序井然。低段的孩子雖然年齡小，但動(dòng)作操作規(guī)范，被子外觀平整美觀，床單整潔。檢查的時(shí)候，孩子們爭(zhēng)先恐后地向老師和同學(xué)展示勞動(dòng)成果，臉上充滿(mǎn)了自豪。
生活老師平日里的辛勤培養(yǎng)、耐心教導(dǎo)，在孩子們的身上得到了充分體現(xiàn)和回報(bào)。
這次自理能力大賽的開(kāi)展，培養(yǎng)了孩子們積極向上的生活態(tài)度，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)了他們的團(tuán)體協(xié)作精神和集體凝聚力，提高了他們自理自立的能力。
本次競(jìng)賽，各年級(jí)分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
無(wú)論得獎(jiǎng)與否，那一床床棱角分明的被子、一個(gè)個(gè)擺放整齊的生活用品、一雙雙排著隊(duì)的鞋子，都是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
臨近年關(guān)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)進(jìn)行一次大掃除。除塵布新，迎接新的一年。
“美視”這個(gè)大家庭也不例外。每一位生活在此間的人，都在寒假臨近之際，趁細(xì)雨沾衣，寒意襲身，保持這一年最后的極致清醒，陸續(xù)整頓清理著過(guò)去走過(guò)的一年。
你看，孩子們紅撲撲的臉像一粒粒海棠花苞，帶著勞動(dòng)的余熱，在校園嫣然綻放……
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