春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在那美視的校園里，
這里有紅花呀，這里有綠草。
還有那可愛的小精靈……
蝶舞紛紛，鳥雀鳴唱的春天，一群超級(jí)小“蒙寶”歡欣鼓舞地來到美視，為春之秘境注入了“小精靈們”的活潑美妙的氣息。
為了幫助幼兒園的“準(zhǔn)小學(xué)生們”更好地適應(yīng)小學(xué)生活，讓家長(zhǎng)們近距離深入感受小學(xué)生的課堂，成都育蒙幼兒園大班的“蒙寶”們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩囊I(lǐng)下，走進(jìn)了美視中國(guó)部·小學(xué)......
首先，小“蒙寶”和家長(zhǎng)們走進(jìn)了國(guó)際部禮堂，傾聽育蒙幼兒園的華園長(zhǎng)致辭。她說：“感謝美視學(xué)校中國(guó)部·小學(xué)對(duì)我們的大力支持。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是小朋友們?nèi)松械囊患笫?，幼小銜接工作顯得如此得重要，希望我們今天的活動(dòng)為他們進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
接著，中國(guó)部·小學(xué)的楊校長(zhǎng)熱情洋溢地說：“歡迎孩子們和家長(zhǎng)們的到來，我們美視不僅面積大、教育樣式多，而且環(huán)境美，學(xué)生和老師的心靈更美！聽過的忘記了，看過的記住了，做過的掌握了。我們堅(jiān)信在有效的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)這才是真理！”家長(zhǎng)們致以熱烈的掌聲，連連表示贊同。
搖一搖春姑娘的風(fēng)鈴，她揉揉惺忪的睡眼。
呀，多有愛的一幕！
花影樹陰中，一雙雙小手牽著一雙雙更小而柔軟的手掌，雀躍，歡暢。三年級(jí)的哥哥姐姐們牽著“蒙寶”弟弟妹妹和“蒙寶”爸媽們游湖賞春呢！紅撲撲的臉蛋兒，紅撲撲的心情，點(diǎn)綴著人工湖邊一圃圃嬌艷春花，一處處爛漫春色！
隨后，在韓老師和鄒老師的指導(dǎo)下，孩子們跟著哥哥姐姐們的步伐，跳起了室內(nèi)操《快樂的小青蛙》。
伸伸手、插插腰、扭扭小屁股，再蹦蹦跳，人工湖邊好不熱鬧！小寶貝們可愛的身影讓整個(gè)美視校園充滿著歡樂！
今天，幼兒園的小乖乖們終于能走進(jìn)“神秘”的小學(xué)課堂了。
坐在哥哥姐姐中間，體驗(yàn)小學(xué)課堂，可樂呵了！
在三年級(jí)的教室里，寶貝們正在“夸夸春天、畫畫春天”呢。別看幼兒園的小乖乖那么小，在哥哥姐姐的幫助和帶領(lǐng)下，也像模像樣地“學(xué)習(xí)和探索”著呢！
此間，爸爸媽媽們?cè)诙Y堂聆聽了古雪老師的 “幼小銜接”的專題講座，感知到“幼小銜接”的必要性和重要性，獲益頗多。
然后，酷爸靚媽們搖身一變，成了“小學(xué)生“。易巾晶老師帶著他們走進(jìn)了活潑、有趣的英語課堂，積極地參與其中，家長(zhǎng)們驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來美視的英語教學(xué)這么得富有特色！
接著，德育處張主任介紹了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓家長(zhǎng)們收獲良多，部分家長(zhǎng)就自己的心中的一些想法與張主任進(jìn)行了交流。
如詩如畫的美視校園令家長(zhǎng)們贊不絕口。讓孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境里成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)真是一件快樂而幸福的事情！
最后，爸爸媽媽們與小寶貝們重聚首，看孩子們又唱又跳，學(xué)習(xí)和探索也似模似樣，儼然一副“小學(xué)生”模樣——真認(rèn)真，真能干，真棒！
憧憬的知書識(shí)禮又快樂撒歡兒的小學(xué)生活仿佛就在眼前……
春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在那湖水的倒影里，
映出黃的花呀，映出綠的草。
還有那快樂的蒙寶貝……
春風(fēng)是暖暖的，
春風(fēng)是軟軟的，
春風(fēng)是香香的，
多彩的春天里，我們有個(gè)約會(huì)。
期待九月與聰慧可愛的“蒙寶”們?cè)傧嘁姡?/p>
?
關(guān)注我們
川公網(wǎng)安備 51019002001751號(hào)