時(shí)至今日，人們終于明白：大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o(wú)所求，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡用之不竭、可以任意揮霍的家園。她對(duì)我們是唯一的，卻不是永遠(yuǎn)的。人類不善待地球，這個(gè)家園最終將變?yōu)槟阄抑！?/span>

在2015年世界環(huán)境日來(lái)到之際，三年級(jí)三班的孩子們也開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)環(huán)境、共享地球”的主題探究活動(dòng)。

我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？孩子們的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出了各式各樣自己的想法。

帶著這些問(wèn)題，孩子們以小組為單位，就各自感興趣的話題展開(kāi)了深入的探究。

查閱資料，找尋答案，共同討論，繪制墻報(bào)，制作PPT….如火如荼，不亦樂(lè)乎。

看孩子們研究地多么投入！

經(jīng)過(guò)大家各種努力，終于在今天，可以把自己的探究成果展示在老師和家長(zhǎng)面前了。

活動(dòng)開(kāi)始之前，爸爸媽媽們也開(kāi)始忙碌了。

看，媽媽們?cè)谡J(rèn)真地幫小朋友們化妝呢！

  老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谡J(rèn)真彩排。

老師、家長(zhǎng)和孩子們一起在調(diào)試幻燈片。

孩子們興奮地等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

 “地球是我們?nèi)祟惖募覉@，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。大家看：云霧繚繞的美麗山川，草原上鮮花盛開(kāi)，公園里綠樹(shù)成蔭，我們美麗的家園......”孩子們稚嫩的聲音，拉開(kāi)了本學(xué)期三.三班項(xiàng)目探究活動(dòng)的序幕。

開(kāi)場(chǎng)是熱情的詩(shī)朗誦——《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》。全班31個(gè)孩子吟誦著人類共同的理想和愿望：“用心珍藏這土地的記憶，讓它永不褪色。為你們的子子孫孫保護(hù)這土地、空氣和河流，請(qǐng)像我們一樣好好愛(ài)它。”

接下來(lái)每個(gè)小組把各自的探究成果向爸爸媽媽、老師們做了匯報(bào)。

看，五組的小朋友在展示他們的探究項(xiàng)目——水污染與防治。

一張張觸目驚心的水污染圖片，讓大家看的心理沉甸甸的。水污染的原因、水污染的防治、以及凈水過(guò)程。不少專業(yè)詞匯，例如“絮凝劑、沉淀池”等等，孩子們都用自己的理解做出了正確又可愛(ài)的解釋。

座下，爸爸媽媽們也聽(tīng)得入迷，臺(tái)上一個(gè)個(gè)知識(shí)淵博的小學(xué)者令我們由衷欣慰！

課題分享結(jié)束后，本次活動(dòng)的總策劃人——班主任李曉蘭老師對(duì)孩子們的探究活動(dòng)做了簡(jiǎn)短的小結(jié)。

帶領(lǐng)孩子們一路走來(lái)的李老，是在座的每位家長(zhǎng)最感謝的人，給她點(diǎn)贊！

在《It’s a small world》的歌聲里，探究項(xiàng)目匯報(bào)晚會(huì)進(jìn)入尾聲。

孩子們臉上都洋溢著充實(shí)、幸福的笑容。他們用自己的小手，單純的愛(ài)心，描繪著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。作為家長(zhǎng)，身處其中，感受到的是成長(zhǎng)的歡欣和鼓舞，和對(duì)未來(lái)的美好期盼。

一個(gè)月的探究主題活動(dòng)圓滿地結(jié)束了，孩子們的腳步且沒(méi)有停止。隨手分類好垃圾，發(fā)霉的食物不要去吃......這樣的行動(dòng)孩子們已經(jīng)開(kāi)始了。明天，我們更會(huì)積極地把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)深植在生活的每時(shí)每刻。

“愛(ài)護(hù)環(huán)境，共享地球”，就從此刻，由你我開(kāi)始吧！