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【月的結(jié)語(yǔ)】九月，快樂(lè)起航——小學(xué)部學(xué)月主題活動(dòng)

時(shí)間： 2015年10月08日來(lái)源：小學(xué)部作者：小學(xué)部：鐘小姝

“

秋，是成熟的季節(jié)。

秋，令早已失去鮮活的草木更加枯黃，翩翩落下的，是那一只只像蝴蝶般漂亮的樹葉。

秋，沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏的生機(jī)盎然，更沒(méi)有冬的粉妝素裹，它帶著“一葉知秋色”的神秘，當(dāng)每一片落葉凋零結(jié)束，它又同時(shí)展現(xiàn)著另一個(gè)生命的開始。

秋天的風(fēng)，吹走夏日的盎然，帶走春季的溫暖……

秋天的葉，秋天的色彩，秋天的陽(yáng)光……都帶我們走進(jìn)了那個(gè)多姿多彩的9月，讓我們?cè)谶@樣的季節(jié)里快樂(lè)起航。

美視小學(xué)部的乖娃娃們，在PYP目標(biāo)的培養(yǎng)下，在德育主題的拓展下，在每學(xué)月中開展著豐富多彩的活動(dòng)。

誰(shuí)言九月“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”9月的小學(xué)部可熱鬧極了。

迎接一年級(jí)的萌寶貝，牽著小手走在校園的小路上，“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。”

9月的校園增添了不少新的景致。裊裊兮秋風(fēng)，人工湖紋波，音樂(lè)廣場(chǎng)屹臨于旁，小清新的樓亭，乳白色基石，綠地白瓦，席地而坐或圍臺(tái)小憩，便生得無(wú)限愜意。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”再言，便是具有鮮明特色的9月“快樂(lè)起航”主題活動(dòng)了。

伴著涼爽的清風(fēng)，一年級(jí)的萌寶們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為開啟自己的學(xué)生時(shí)代做著最大的努力。

瞧！他們交到了新伙伴，和老師成為了朋友；爸爸、媽媽們也積極參與我們的家長(zhǎng)沙龍，各抒己見，共建和諧美好的學(xué)習(xí)社區(qū)而努力著。

每個(gè)初入美視的寶貝和大家介紹著自己和家人，以“我是誰(shuí)”展開探究學(xué)習(xí)，讓“我愛(ài)我家”的活動(dòng)伴著他們于這個(gè)9月快樂(lè)起航……

二年級(jí)

告別夏日的酷暑，揮別鳥叫與鳴蟬，二年級(jí)的乖娃娃們變成了哥哥姐姐。很快地便進(jìn)入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)，老師和孩子們一同分享著愉快假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)孩子都感受到學(xué)校這個(gè)家的溫暖。

瞧！幽默風(fēng)趣的金老師正帶領(lǐng)孩子在“PYP”的目標(biāo)下，探究地球的奧秘 ……

老師們各顯神通，讓我們的寶貝無(wú)時(shí)不刻地享受著快樂(lè)，也讓這個(gè)秋天變得格外溫暖。

三年級(jí)

青青柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，池塘小魚歡快游擺，走在校園的小路上，綠樹為友，秋露為伴。

三年級(jí)的同學(xué)們，制定了新的班級(jí)目標(biāo)與契約，以“我的快樂(lè)暑假”為題的見聞分享會(huì)，“故事媽媽進(jìn)課堂”,更在“PYP”的探究背景下，進(jìn)行超學(xué)科探究 “產(chǎn)品與分類”，孩子們更走出教室共讀《生命的故事》，進(jìn)行有趣地戶外采風(fēng)……

他們用各自精彩的表達(dá)和收獲開啟了這個(gè)美好的9月。

四年級(jí)的小伙伴們也用精彩描繪了開學(xué)以來(lái)，自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

看，孩子們自行設(shè)計(jì)班徽，以“人人為我，我為人人，做最好的自己”展開討論；英語(yǔ)繪本的閱讀學(xué)習(xí)，讓小伙伴們更懂得如何去做知識(shí)淵博的人；“推薦一本好書”、“我的植物分享會(huì)”、“家長(zhǎng)課堂”…… 都讓這個(gè)9月變得特別有意義。