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PYP動(dòng)態(tài)| 探究,在廣闊的天地中

時(shí)間: 2018年03月30日 來源: IB-PYP小學(xué)項(xiàng)目 作者: 美視學(xué)校
 
 

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阿拉丁農(nóng)場的陽光天使

“草長鶯飛二月天”,又是一年好時(shí)光。隨著第二個(gè)超學(xué)科探究——“世界如何運(yùn)作”的展開,我們提出問題:不同生物生長到底需要哪些條件呢? 

就讓我們一起去大自然中親自尋找答案吧! 

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在阿拉丁農(nóng)場里,我們背起小背簍裝著滿滿的青草給小動(dòng)物們送去了一次“美味大餐”,我們知道了動(dòng)物生長需要食物;艷陽高照,我們拿著小鏟子走入田地,挖土豆栽大蔥,口中還背誦著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,我們得知了植物生長在土壤里,需要陽光……帶著好奇心和想象力,我們每個(gè)人都像一個(gè)小小生物學(xué)家。在老師的引導(dǎo)下,我們知道除了食物、陽光是必不可少的生長條件,水和空氣更是缺一不可。


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熊貓基地的秘密

二年級(jí)的探究者們帶著對(duì)熊貓的好奇和期待參觀了熊貓基地,實(shí)地探究了熊貓的生活習(xí)性。 

看我們?nèi)チ四男┑胤剑?nbsp;

熊貓醫(yī)院,我們看到了熊貓肚子里的蛔蟲,熊貓模型以及熊貓標(biāo)本。







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熊貓廚房,我們了解到了熊貓的食物:窩窩頭,蘋果等。呀!熊貓居然有六根手指頭哦!

太陽產(chǎn)房,我們了解到幼崽出生的全過程,還知道熊貓也要上幼稚園哦!

月亮產(chǎn)房,我們近距離地觀察了一群可愛的大熊貓悠閑玩耍的情景。

 

 

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青城道茶的文化之旅



三年級(jí)孩子們徜徉在“茶溪谷道茶文化"的快樂天地中。

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“采摘、攤涼、殺青、揉捻、復(fù)烘、提香”,積極探究“產(chǎn)品在消費(fèi)或使用前經(jīng)歷的改變”,收獲了親近大自然的童樂,更提升了思考和社交技能! 



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筑夢(mèng)劉氏莊園


     春光明媚,PYP四年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了大邑劉氏莊園進(jìn)行探究活動(dòng)。這次孩子們要去探究建筑是如何反映當(dāng)時(shí)的文化。


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    1、“出發(fā)之前,身未動(dòng),心已遠(yuǎn)。”孩子們提前做了功課,通過網(wǎng)絡(luò)查找劉氏莊園當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蛱攸c(diǎn),以及人文介紹。并小組分享資料,小組討論準(zhǔn)備深入探究的問題。

2、“身臨其境,探究無極限”。感受劉氏莊園的人文氣息。

3、“實(shí)踐歸來,意猶未盡。”小組對(duì)今天的探究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)問題進(jìn)行探討,完善探究報(bào)告。







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感恩青城道茶


上午,在烈日炎炎下采茶,體驗(yàn)了茶場工人勞動(dòng)的艱辛。 

下午,我們知道了茶的種類按顏色分為:紅、黃、黑、白、綠、青六種顏色。還親自感受了采茶、制茶、光茶、品茶三個(gè)流程。 

在博物館,我們進(jìn)行了深入探究,知道了采茶的時(shí)間、位置、加工的復(fù)雜,上等茶葉的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),還知道了炒茶的苛刻要求。細(xì)細(xì)的茶葉,包含太多的環(huán)節(jié),凝聚太多的心血,有太多的講究,也有太深厚的文化內(nèi)涵。

下午,導(dǎo)游給我們?cè)黾恿艘粋€(gè)感恩活動(dòng)——心融天下。熟悉的歌《天之大》播放出來,大家都靜了下來。是啊,五年級(jí)了,我們很快畢業(yè)了,離分開的日子已經(jīng)不久了。時(shí)間很短暫,所以珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧!

我們感動(dòng)得淚流滿面,情不自禁和老師抱在一起……老師,把我們從懵懂無知少年帶到乖巧懂事,真是不易??!師恩難忘,難忘師恩!


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(供稿:5.3班學(xué)生:張趙芷伊、樊玉)





 生長/學(xué)習(xí) 

春天,正以美妙的姿態(tài)展現(xiàn)她的魅力。而我們的探究學(xué)習(xí)也是這樣:生長著,吸收著,開放著,接納著,充滿了生機(jī)與活力。

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