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PYPE家長(zhǎng)開(kāi)放日 | 你的成長(zhǎng),我從不缺席

時(shí)間: 2020年09月15日 來(lái)源: IB-PYP小學(xué)項(xiàng)目 作者: 成都美視學(xué)校


PYP 英文部家長(zhǎng)開(kāi)放日

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在濃郁的桂花的香味中,成都美視學(xué)校又迎來(lái)了新的學(xué)年。緊隨著教師節(jié)的腳步,成都美視學(xué)校PYP英文部于2020年9月11日又迎來(lái)了新的家開(kāi)放日。

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考慮到疫情這一特殊時(shí)期,家長(zhǎng)們分批次參加開(kāi)放日活動(dòng):1-2年級(jí)上午進(jìn)校,三四五年級(jí)下午。家長(zhǎng)們先聚集在PYP英文部的圖書(shū)館,和PYP校長(zhǎng)張校長(zhǎng)、學(xué)習(xí)社區(qū)主任Ms.Sara和協(xié)調(diào)員Mr.Tim討論國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目和本學(xué)年美視PYPE的課程體系。

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張校長(zhǎng)首先熱烈地歡迎前來(lái)的家長(zhǎng),對(duì)于他們選擇了美視,選擇了PYP英文部表示衷心的感謝。其次,他提出了本學(xué)年的學(xué)校的目標(biāo):建立專業(yè)的學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì)和和諧的社區(qū)。最后他提到本學(xué)年PYP英文部新的變化:使用新的教學(xué)資源、增加了很多校園活動(dòng)如文化周,閱讀周,音樂(lè)藝術(shù)節(jié)等。緊接著Mr. Tim介紹了本學(xué)年的課程大綱,他詳細(xì)說(shuō)明了十大培養(yǎng)目標(biāo)、ATL、六大超學(xué)科主題、探究線索、課程評(píng)估等概念,并指出教學(xué)最終要落實(shí)在行動(dòng)上。最后,Ms. Sara總結(jié)了上一學(xué)年學(xué)校如何利用學(xué)習(xí)社區(qū)的資源開(kāi)展活動(dòng),并且歡迎家長(zhǎng)加入到學(xué)習(xí)社區(qū),為美視學(xué)子提供更多的學(xué)習(xí)資源,在此過(guò)程中她強(qiáng)調(diào)了IB學(xué)習(xí)社區(qū)的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的終身學(xué)習(xí)理念。

Mr. Zhang?。妫椋颍螅簟。鳎幔颍恚欤。鳎澹欤悖铮恚澹洹。簦瑁濉。穑幔颍澹睿簦蟆。幔睿洹。澹穑颍澹螅螅澹洹。瑁椋蟆。瑁澹幔颍簦妫澹欤簟。簦瑁幔睿耄蟆。妫铮颉。悖瑁铮铮螅椋睿纭。停澹椋螅瑁椤。校伲校牛。龋濉。穑颍铮穑铮螅澹洹。簦瑁濉。螅悖瑁铮铮欤В蟆。纾铮幔臁。妫铮颉。簦瑁椋蟆。幔悖幔洌澹恚椋恪。澹幔颉。鳎幔蟆。簦铩。澹螅簦幔猓欤椋螅琛。帷。穑颍铮妫澹螅螅椋铮睿幔臁。幔悖幔洌澹恚椋恪。欤澹幔洌澹颍螅瑁椋稹。簦澹幔怼。幔睿洹。帷。瑁幔颍恚铮睿椋铮酰蟆。欤澹幔颍睿椋睿纭。悖铮恚恚酰睿椋簦。龋濉。幔欤螅铩。恚澹睿簦椋铮睿澹洹。簦瑁濉。睿澹鳌。悖瑁幔睿纾澹蟆。椋睢。校伲校拧。簦瑁椋蟆。幔悖幔洌澹恚椋恪。澹幔颍骸。簦瑁濉。酰螅濉。铮妗。睿澹鳌。簦澹幔悖瑁椋睿纭。颍澹螅铮酰颍悖澹蟆。幔睿洹。簦瑁濉。幔洌洌椋簦椋铮睢。铮妗。悖幔恚穑酰蟆。幔悖簦椋觯椋簦椋澹?,?。螅酰悖琛。幔蟆。螅穑椋颍椋簟。鳎澹澹耄猓铮铮搿。鳎澹澹耄。恚酰螅椋恪。幔睿洹。幔颍簟。妫澹螅簦椋觯幔欤。粒睿洹。簦瑁澹睢。停颍。裕椋怼。椋睿簦颍铮洌酰悖澹洹。簦瑁濉。悖酰颍颍椋悖酰欤酰怼。铮妗。簦瑁椋蟆。幔悖幔洌澹恚椋恪。澹幔颍。龋濉。澹穑欤幔椋睿澹洹。椋睢。洌澹簦幔椋臁。簦瑁濉。桑隆。欤澹幔颍睿澹颉。穑颍铮妫椋欤?,?。粒裕?,?。螅椋。簦颍幔睿螅洌椋螅悖椋穑欤椋睿幔颍。簦瑁澹恚澹?,?。欤椋睿澹蟆。铮妗。椋睿瘢酰椋颍?, assessment, and?。穑铮椋睿簦澹洹。铮酰簟。簦瑁幔簟。簦澹幔悖瑁椋睿纭。螅瑁铮酰欤洹。猓濉。椋恚穑欤澹恚澹睿簦澹洹。椋睢。幔悖簦椋铮睿。粒簟。欤幔螅?,?。停螅。樱幔颍帷。螅酰恚恚幔颍椋澹洹。瑁铮鳌。校伲校拧。酰螅澹洹。簦瑁濉。颍澹螅铮酰颍悖澹蟆。铮妗。簦瑁濉。欤澹幔颍睿椋睿纭。悖铮恚恚酰睿椋簦。簦铩。悖幔颍颍。铮酰簟。幔悖簦椋觯椋簦椋澹蟆。椋睢。簦瑁濉。欤幔螅簟。幔悖幔洌澹恚椋恪。澹幔颍。幔睿洹。鳎澹欤悖铮恚澹洹。穑幔颍澹睿簦蟆。簦铩。辏铮椋睢。簦瑁濉。欤澹幔颍睿椋睿纭。悖铮恚恚酰睿椋簦。簦铩。穑颍铮觯椋洌濉。恚铮颍濉。欤澹幔颍睿椋睿纭。颍澹螅铮酰颍悖澹蟆。妫铮颉。簦瑁濉。螅簦酰洌澹睿簦蟆。铮妗。停澹椋螅瑁椤。校伲校牛。樱瑁濉。澹恚穑瑁幔螅椋澹洹。簦瑁濉。酰欤簦椋恚幔簦濉。纾铮幔臁。铮妗。校伲校拧。欤澹幔颍睿椋睿纭。悖铮恚恚酰睿椋簦。椋蟆。簦铩。睿酰颍簦酰颍濉。簦瑁濉。欤椋妫澹欤铮睿纭。欤澹幔颍睿椋睿纭。螅耄椋欤欤蟆。妫铮颉。椋簦蟆。欤澹幔颍睿澹颍螅?/p>


之后,家長(zhǎng)們前往主班教室,與主班老師和科任老師見(jiàn)面。老師們與家長(zhǎng)分享了本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。他們也期待未來(lái)能有更多家長(zhǎng)走進(jìn)教室分享精彩的故事和有趣的人生體驗(yàn)。短短兩個(gè)小時(shí),活動(dòng)就在熱烈的討論聲中結(jié)束了。家長(zhǎng)們紛紛表示這樣的機(jī)會(huì)很好,有利于家長(zhǎng)和學(xué)?;ハ鄿贤ú⒔⑿湃?,期待未來(lái)有更多的家校溝通的機(jī)會(huì)。

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IB一直致力于家校一體的理念,學(xué)習(xí)環(huán)境不是單純指校園的學(xué)習(xí)環(huán)境,教育也不僅僅只是學(xué)校里的教育。我們真心希望家校雙方能夠彼此信任、共同努力,建設(shè)一個(gè)更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)社區(qū),我們會(huì)竭盡全力,朝著賦能孩子成為具有國(guó)際情懷的終身學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而努力。

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