
美視首屆魔創(chuàng)節(jié)主題活動歷時一個多月,秉承“魔創(chuàng)鑄就成長力量”的主題,以魔創(chuàng)項目引領(lǐng)輻射,在全校范圍內(nèi)一輪又一輪地推出帶有“創(chuàng)新”、“創(chuàng)作”、“創(chuàng)品”特質(zhì)的魔創(chuàng)活動。
首屆魔創(chuàng)節(jié)主題活動包括教育魔創(chuàng)、教學(xué)和研培魔創(chuàng)以及專項活動三個大的板塊,共有9個具體的活動項目:
首先是“科創(chuàng)/文創(chuàng)作品比賽”,共有13班參加比賽,收到有效參賽作品共計242件。經(jīng)組委會評選,產(chǎn)生“最佳創(chuàng)意獎”16件、“優(yōu)秀作品”21件,全校有7個班級榮獲“優(yōu)秀組織獎”;
“魔創(chuàng)生活小視頻”的拍攝,為同學(xué)們提供了施展自己攝影才華的平臺,通過同學(xué)們的鏡頭語言,我們看到了更精彩的美視;
有這樣一個群體,論學(xué)業(yè)成績,他們是班級的翹楚,論魔創(chuàng)思維樹和要事績效管控的創(chuàng)作,他們是踏實、認(rèn)真而執(zhí)著的踐行者,首屆魔創(chuàng)節(jié)推選出10位同學(xué)作為這個群體的杰出代表,他們的魔創(chuàng)系列作品也有幸入駐“魔創(chuàng)教育展覽室”。在這里,我們向這10位優(yōu)秀的魔創(chuàng)學(xué)子表示衷心的祝賀,并期望更多的同學(xué)以他們?yōu)榘駱?,踏踏實實走好?dāng)下的每一步,積跬步而至千里;
教學(xué)魔創(chuàng)賽課和教育魔創(chuàng)賽課是首屆魔創(chuàng)節(jié)的重頭戲之一,繼上學(xué)期推出的6節(jié)魔創(chuàng)展示課,來自7個教研組的13位老師和6個魔創(chuàng)班的同學(xué)一起為全校師生奉獻(xiàn)了13節(jié)教學(xué)魔創(chuàng)研討課,同時帶來了5節(jié)教育魔創(chuàng)班課,這5節(jié)魔創(chuàng)主題班課,把關(guān)注投向了“要事績效管控打卡”、“感控魔創(chuàng)”以及“月考/期考魔創(chuàng)”??傊?,魔創(chuàng)賽課奏響了“兩案課堂”的最強(qiáng)音,很好地詮釋了“魔創(chuàng)鑄就成長力量”的主題;
“思維樹原創(chuàng)比賽”成就了4月的美視校園一道亮麗的風(fēng)景線,魔創(chuàng)班同學(xué)全員參與的思維樹原創(chuàng)比賽,在高中樓底樓大廳擺開賽場,同場競技,限時原創(chuàng)。經(jīng)過激烈的比拼,有18名同學(xué)脫穎而出榮獲一等獎,有25名和27名同學(xué)分獲二等獎和三等獎;
如果論時間跨度最長的魔創(chuàng)節(jié)活動,那無疑就是“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)比賽。從2020年9月起,先后經(jīng)歷了10月14日初賽、12月28日復(fù)賽,直到2021年4月16日的總決賽。本次“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)比賽超過260名學(xué)生參與,獲得各年級優(yōu)秀推薦作品28份,最后有6個研究性學(xué)習(xí)團(tuán)隊進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)論文答辯的總決賽。決賽的結(jié)果為一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名;
魔創(chuàng)教育展覽和魔創(chuàng)教育體驗活動是首屆魔創(chuàng)節(jié)的亮點之一。魔創(chuàng)展覽室不僅面向我們19個班級開放,而且接待了小學(xué)部六年級同學(xué)的參觀以及友好學(xué)校丹勛實驗學(xué)校部分同學(xué)和家長的游學(xué)活動。在上述系列活動中,還有一支特別的隊伍參與其中,那就是來自我們魔創(chuàng)班的15位“魔創(chuàng)講解員”,在這里我代表魔創(chuàng)節(jié)組委會再次對“魔創(chuàng)講解員”同學(xué)的辛勤付出表示感謝,并為他們精彩的表現(xiàn)點贊!
首屆魔創(chuàng)節(jié)收官的專項活動是“作文創(chuàng)作比賽”,比賽產(chǎn)生“創(chuàng)新獎”1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎12名、優(yōu)秀獎32名,另外,“作文創(chuàng)作比賽”直接催生了我們中學(xué)部自己的文學(xué)期刊,至于期刊的名字我們就留一個懸念吧,敬請期待……
首屆魔創(chuàng)節(jié)即將落下帷幕,我們欣喜地感受到魔創(chuàng)教育的良好生態(tài)正在形成,我們將一直行進(jìn)在魔創(chuàng)教改的路上。