寒冷的冬天即將來臨,成都美視學(xué)校的校園卻是熱鬧非凡。11月28日下午,四川省第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)“生態(tài)課堂”教學(xué)研討會在我校中國部·小學(xué)隆重舉行,天府新區(qū)、高新區(qū)的近100位老師參加了此次活動(dòng)。
“生態(tài)課堂”寓意著孕育師生的智慧,是尊重生命、喚醒生命、激勵(lì)生命的課堂。生態(tài)的課堂象征著課堂與自然、社會和諧生長,象征著課堂情系未來與希望。在“生態(tài)課堂”這片豐沃的土地中,釋放著新生命的盎然生機(jī),這既是課堂煥發(fā)的個(gè)性活力,也是師生生命的璀然綻放。
本次研討會的主題是“動(dòng)起來,讓數(shù)學(xué)課堂更精彩”,讓學(xué)生通過動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦,使學(xué)生在精神、心理、思維和身體活動(dòng)諸方面積極參與到課堂中去,從而激發(fā)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。成都市教育科學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)專家張碧榮、高新區(qū)數(shù)學(xué)教研員杜琳以及全國華羅庚金杯賽金牌教練羅朝述等三位專家蒞臨指導(dǎo),我校中國部小學(xué)副校長孟靜為此次活動(dòng)致辭。
成都市玉林中學(xué)附屬小學(xué)姜霞老師執(zhí)教六年級的拓展課《大腦是個(gè)好東西》,通過一題多解、一息多讀、一題多問、一圖多想,逐步訓(xùn)練孩子的高階思維和發(fā)散思維,演繹出了一堂精彩的“數(shù)學(xué)狂想曲”。
數(shù)學(xué)源自于生活
成都市茶店子小學(xué)張照坤老師執(zhí)教六年級的拓展課《圓與正方形的關(guān)系》,從“天圓地方說”開始,將數(shù)學(xué)融于神話傳說中,進(jìn)一步拓展到生活中的建筑,從而引導(dǎo)出圓與正方形的關(guān)系,不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓展了眼界,同時(shí)也滲透了數(shù)學(xué)文化。
細(xì)膩之處見功夫
成都美視學(xué)校陳海艷老師執(zhí)教五年級《平行四邊形面積》,基于學(xué)生已有知識,大膽放手鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)起來去量、去算,這正是實(shí)踐了中國部·小學(xué)倡導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索的理念。學(xué)生爭先恐后上臺向大家展示自己的算理及方法,在經(jīng)歷“推拉”失敗后,從“割補(bǔ)”中摸索出平行四邊形面積的計(jì)算方法。引導(dǎo)學(xué)生用敏銳的數(shù)學(xué)眼光,深入地思考,去探索、去發(fā)現(xiàn)。
贊起來,讓“和融教育”更有活力
三節(jié)優(yōu)秀的研討課,給大家展示出了“生態(tài)課堂”的魅力,孩子們的精彩表現(xiàn)也得到了專家和老師們的高度贊揚(yáng)和肯定。評課環(huán)節(jié),小學(xué)數(shù)學(xué)專家張碧榮對陳海艷老師展示的《平行四邊形的面積》也予以高度評價(jià),甚至感慨“在這之前,我從未聽過任何老師把這一課的細(xì)節(jié)處理得如此之細(xì)膩。”
在美視“和融教育”理念下,中國部·小學(xué)數(shù)學(xué)組一直秉承將課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,師生共同參與教學(xué)全過程,通過交流、分享等方式,讓學(xué)生學(xué)會“提出問題—積極思考—樂于分享”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此次“生態(tài)課堂”教學(xué)研討會,無異于寒冬里的一股暖流,為參會老師們的教學(xué)成長之路注入了新的活力。