世界讀書日

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，1616年4月23日正是西班牙著名作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和秘魯作家印卡·加西拉索·德拉維加的辭世紀(jì)念日。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，今年融合部中學(xué)也舉辦了讀書日活動，師生共同在豐富有趣的活動中體驗讀書日的魅力。

早上，大家在綠坪集合，開場學(xué)部劉校長發(fā)表講話，感謝大家的投入與付出，希望同學(xué)們通過扮演想要詮釋的角色深化對書籍的理解，引發(fā)自己的思考，享受閱讀的樂趣。

▲劉校長發(fā)表講話

然后活動正式開始。本次同學(xué)們會扮演成自己感興趣的中外書籍中的某個角色，其中六年級主要聚焦《傲慢與偏見》；7年級則是《駱駝祥子》；8年級圍繞《經(jīng)典常談》；9、10年級分別是四大名著《三國演義》和《紅樓夢》，此外9年級還聚焦《了不起的蓋茨比》、《麥田里的守望者》與《納尼亞傳奇》，10年級同時聚焦了《麥克提格》；11年級則圍繞經(jīng)典話劇《雷雨》。第一個是展示環(huán)節(jié)，各年級同學(xué)分別上前展示，為大家介紹自己扮演的角色，講解該角色的特點。只見同學(xué)們穿著各類服裝，還原度滿分，一眼望去，好像古今中外的角色們都坐著時光機(jī)，從書本中走出來齊聚在了一起，吸睛程度滿分。

《傲慢與偏見》以男女主人公達(dá)西和伊麗莎白班納特由于傲慢和偏見而產(chǎn)生的愛情糾葛為線索，描寫了四段姻緣故事，文筆辛辣而滑稽，是簡奧斯汀富喜劇色彩、引人入勝的一部作品。

《駱駝祥子》是作家老舍所著的長篇小說，以舊北平為背景，描寫了一個外號“駱駝”名叫祥子的人力車夫的悲慘遭遇，反映了生活在城市最底層的廣大勞動人民的痛苦，暴露了舊社會的罪惡。

《經(jīng)典常談》是朱自清編撰的國學(xué)研究專著，該書是學(xué)術(shù)性的普及讀物，全書一共十三篇，每一篇都是專題研究的成果。它按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序，把中國古代重要文獻(xiàn)典籍的基本知識，用簡練明曉的文字加以介紹，真正做到了深入淺出。

《了不起的蓋茨比》是美國作家弗·司各特·菲茨杰拉德1925年所寫的一部以20世紀(jì)20年代的紐約市及長島為背景的中篇小說，小說的背景被設(shè)定在現(xiàn)代化的美國社會中上階層的白人圈內(nèi)，通過卡拉韋的敘述展開。

《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格創(chuàng)作的長篇小說，塞林格將故事的起止局限于16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到紐約游蕩的三天時間內(nèi)，并借鑒了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內(nèi)心世界。

《納尼亞傳奇》是英國作家C·S·劉易斯創(chuàng)作的一部兒童游歷冒險小說，其最大的特點是將神話奇幻巧妙地融入其中；同時它還是一部將種種神話元素、基督教思想和現(xiàn)代精神融為一體的魔幻小說。

《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是一部人文長篇小說，反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。

《紅樓夢》是中國古代章回體長篇虛構(gòu)小說，小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以大荒山青埂峰下頑石幻化的通靈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一些閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。

《麥克提格》是弗蘭克·諾里斯（FrankNorris）的代表作，于1899年公開發(fā)表，被稱為“美國自然主義的宣言”。本書根據(jù)真實事件為藍(lán)本寫成。

驚悚小說《探訪驚魂》

《雷雨》是劇作家曹禺創(chuàng)作的一部話劇，此劇以1925年前后的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭的悲劇，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時，反映了更為深層的社會及時代問題。

柯南·道爾所著偵探小說《福爾摩斯探案全集》

除了人物展示，本次活動同學(xué)們還精心制作了四個主題的中英文展板，包括：“斯文有感”（閱讀卡）、 書海擷珍（好書推薦）、 錦繡文心（人物介紹）、佳句摘錄。同學(xué)們優(yōu)秀的作品被精心挑選出來張貼在展板上，吸引了每個人的目光。他們清秀工整的字跡、優(yōu)美真摯的詞句體現(xiàn)了他們認(rèn)真的態(tài)度和深入的思考，精彩紛呈。

本次讀書日活動，每位參與者都是主角，每個角色都有其獨特的故事。通過趣味性滿滿的扮演活動，同學(xué)們涉獵了更多的中外經(jīng)典書籍，深入理解了書中角色的塑造，體會了閱讀的魅力，展示了對文學(xué)的共同熱愛。重現(xiàn)經(jīng)典，享受閱讀。