金秋送爽,蒼穹遼闊,少年學(xué)子風(fēng)華正茂。值此之際,成都美視學(xué)校融合部·小學(xué)迎來(lái)了第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛大啟幕,開(kāi)啟了“我們是誰(shuí)”的超學(xué)科探究之旅。
PART 01 開(kāi)幕入場(chǎng)儀式
陽(yáng)光正好,朝氣蓬勃滿校園,
我們欣然相聚,共襄盛舉,
融合部·小學(xué)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。
彩旗招展,于微風(fēng)中輕舞飛揚(yáng),
賽場(chǎng)上,健兒們英姿勃發(fā),競(jìng)相逐夢(mèng)。
美視少年,以無(wú)畏的拼搏與晶瑩的汗水,
共同譜寫(xiě)著青春最動(dòng)人的華章。
PART 02 班級(jí)方陣入場(chǎng)及表演
班級(jí)方陣雄赳赳入場(chǎng),他們斗志昂揚(yáng),口號(hào)響亮,每一步都散發(fā)著自信與光芒,步入廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中英文班攜手呈現(xiàn)“少年有志,旗鼓飛揚(yáng)”的集體節(jié)目,展示著青春的活力與不凡的風(fēng)采,斗志昂揚(yáng)。這一統(tǒng)一而有力的開(kāi)場(chǎng),不僅凝聚了各班的創(chuàng)意與努力,更淋漓盡致地展現(xiàn)了美視學(xué)子積極向上、團(tuán)結(jié)一心、勇往直前的精神風(fēng)貌。
PART 03 校長(zhǎng)致辭
張校長(zhǎng)慷慨陳詞,拉開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)序幕,陳文歡老師與常涵鈺同學(xué)先后宣誓,承諾公正裁判,嚴(yán)守規(guī)則,尊重對(duì)手,公平競(jìng)技。隨著誓言的回響,融合部·小學(xué)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式啟程!
PART 04 教師比賽
瞧,參與趣味運(yùn)動(dòng)的老師們正盡情揮灑激情與歡笑,在運(yùn)動(dòng)的海洋里收獲健康與愉悅。昔日,你們?cè)谥v臺(tái)上播撒智慧之光,今朝,于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)無(wú)限活力與能量。
PART 05 學(xué)生比賽
隨著裁判員的一聲哨響,校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛達(dá)到了高潮。學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上盡情展示自己的才能,觀眾們?cè)诳磁_(tái)上為他們加油助威。這一天,每個(gè)人都是勝利者,因?yàn)樗麄兌汲搅俗约海硎芰诉\(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
PART 06 暖心守護(hù)
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱烈氛圍中,運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,揮灑汗水,由老師們構(gòu)成的裁判團(tuán)隊(duì)也在一絲不茍地履行著職責(zé)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一個(gè)角落,老師們的身影無(wú)處不在。他們用自己的行動(dòng)詮釋著教育者的職責(zé)和擔(dān)當(dāng),用自己的愛(ài)心和耐心守護(hù)著每一位少年的成長(zhǎng)。在他們的守護(hù)下,運(yùn)動(dòng)員們更加自信地在賽場(chǎng)上揮灑汗水,追逐夢(mèng)想。
PART 07 閉幕式
歷經(jīng)兩日之輝煌競(jìng)技,融合部·小學(xué)第十屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在眾望所歸中緩緩降下帷幕,如一幅壯麗畫(huà)卷,于美視歷史長(zhǎng)河中留下濃墨重彩的一筆。
此間,工作人員之勤勉身影,如織錦般穿梭于賽場(chǎng)內(nèi)外,編織著每一刻的精彩與感動(dòng)。班級(jí)之團(tuán)結(jié)協(xié)作,猶如繁星匯聚成河,照亮彼此,亦照亮了前行的道路。而那些在賽場(chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)先的運(yùn)動(dòng)健兒們,他們以不屈不撓之志,詮釋著“勇者無(wú)懼,志者無(wú)敵”的深刻內(nèi)涵,其精神之光輝,猶如璀璨星辰,照亮了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一個(gè)角落,亦照亮了每一個(gè)觀者的心靈。在此,謹(jǐn)向所有為運(yùn)動(dòng)會(huì)默默奉獻(xiàn)的師生致以最誠(chéng)摯的敬意與感謝。
愿本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔之精神,能夠如涓涓細(xì)流,匯入我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)與生活之中,成為我們不斷攀登高峰、追求卓越的不竭動(dòng)力。