“融合部教師專業(yè)發(fā)展日”學(xué)習
2019.11.15
關(guān)于發(fā)展日:
? 本次學(xué)習的目的是
為了建立更強大的學(xué)習者社區(qū),并且建立可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)體系,同時加強各學(xué)科和各個項目之間的協(xié)作和支持,提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。
首 先
融合部劉敏校長發(fā)表講話,她強調(diào)作為中國西南地區(qū)唯一一所擁有IB三個授權(quán)項目的學(xué)校,美視致力于課程之間的轉(zhuǎn)換,作為老師,大家需要做的是共同努力,找出每一個主題中有意義和具體的縱向聯(lián)系,并逐步建立一個連續(xù)的范圍和順序。
接下來
蔚政偉博士詳細分析了中國國際教育的發(fā)展歷程,總結(jié)了21世紀教育的特點和學(xué)生所必備的技能,也指出了大家面臨的挑戰(zhàn)。他精準的分析和獨到的見解讓大家對國際教育又近了一步。
分組討論學(xué)習進行中
1 所有教師按照學(xué)科分成六組。
2 從學(xué)科要求、學(xué)生技能、評估、教師之間的合作與教學(xué)實踐等方面進行了三個項目之間的學(xué)科信息共享。
3 到達各分組指定教室內(nèi),組內(nèi)老師開始頭腦風暴。
4 各分組展開討論,先從縱向了解三個項目的影響和聯(lián)系,考驗教師之間的合作與教學(xué)實踐。
5 歸納總結(jié)后,老師們在小組內(nèi)分享自己的教材和教學(xué)大綱。
6 午餐后三個項目的教師代表將依次分享他們在PYP超學(xué)科、MYP跨學(xué)科和DP TOK教學(xué)方面的經(jīng)驗。
各小組分享研討心得
Show Time
三位代表以真實的教學(xué)實踐為例子進行了多方面的展示,讓大家對PYP超學(xué)科單元,MYP跨學(xué)科單元和DP的TOK課程有了進一步的了解,也通過合作增進了彼此的了解。
接下來來自六個學(xué)科小組的代表逐次與大家分享了上午小組合作的心得與體會。同伴交流、協(xié)作備課是十分高效的方式,各個學(xué)科組都收獲了滿滿的心得。分享之后蔚政偉博士做出了簡短的點評,加深了大家對本學(xué)科的深度理解,也加強了三個項目上的縱向聯(lián)系。
六個學(xué)科組發(fā)言完后,來自大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)辦公室的翟宇杰老師上臺發(fā)言,他詳細地為大家介紹了學(xué)校的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)的流程和細則,為三個項目的發(fā)展提供了有力的橫向和縱向的支持。
美視致力于圍繞知識、技能和概念的發(fā)展建立高效能的三維度課程體系,創(chuàng)造機會把所有老師團結(jié)起來,共同探索,通過共同的努力實現(xiàn)IB教育的目標。