我們是誰?
我們是IB-PYP的學習者,
我們是美視人,
我們是中國人,
我們是世界公民!
12月21日下午,PYP二年級二班的梁樂天爸爸帶我們PYP二年級全體成員進行了一段神奇的印度之旅,拉近了我們與鄰國印度的聯(lián)系,讓我們更加明白如何做一個具有國際視野的世界公民。
一段谷歌地球定位美視校園的視頻,讓孩子們驚呼科技的發(fā)達。熱烈的掌聲中,感受得到孩子們對全球視野的理解,我們的胸襟也必將更加開闊。
極具吸引力的模擬視頻的航空版,從定位美視到定位印度,正式開啟了我們通往認識印度的大門。
回到地面版,梁叔叔和孩子們繼續(xù)探究了印度的建筑、服飾、節(jié)日、神獸、體育、舞蹈、吹笛舞蛇、飲食等等,讓孩子們目不暇接,興趣盎然。
圖案設(shè)計方案居然采納了中國人的建議哦!

印度有一千多種語言(中國80多種),
大部分人會三種語言。
印度是佛教的發(fā)源地,
從取經(jīng)路線圖有所印證。
而且印度是一個多宗教的國家,
但是他們能互不干擾,包容性很強。
數(shù)學的阿拉伯數(shù)字其實是印度人發(fā)明的,
只是后來被傳到了歐洲,
被阿拉伯人應(yīng)用,因此而得名。
印度乘法表、藝術(shù)(歌舞服飾沙麗)。
印度是年生產(chǎn)電影最多的國家
(1200多部)。
孩子們的思緒跟隨梁叔叔的介紹游走在印度,那一雙雙明亮的眸子里包容了太多太多!
孩子們對印度的宗教、語言、文化、歷史開始有了些認識,那偉大的世界正等著他們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)!
最后一個環(huán)節(jié)是由博學的梁叔叔來為孩子們解答疑惑。
孩子們眼中有自己的國家,他們也關(guān)注其他的文化。
雖然他們的提問還很稚嫩,但是他們那顆好奇心,熱誠的態(tài)度,對他國文化的尊重,正是我們走向世界,通往全球的必備條件。
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