周而復(fù)始的練習(xí)彈琴，為音樂(lè)之路夯實(shí)基礎(chǔ)

       Karlie自幼愛(ài)好音樂(lè)，學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)然，學(xué)琴之路是痛并快樂(lè)著，練琴對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)講都是枯燥乏味，甚至是痛苦的經(jīng)歷。但正因?yàn)橹芏鴱?fù)始的練習(xí)彈琴，讓Karlie有了很好的節(jié)奏感和音準(zhǔn)，也為后來(lái)的音樂(lè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上小學(xué)后Karlie成為了Taylor Swift的忠實(shí)歌迷，Taylor的才華和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)深深得打動(dòng)了自己，Karlie也因此喜歡上了吉他。

Karlie雖然從小喜歡音樂(lè)，但從未想過(guò)成為未來(lái)的職業(yè)，真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)是來(lái)到融合部后開始的。然而，一次活動(dòng)改變了她的人生理想。DP 11年級(jí)剛開始選課時(shí)她本來(lái)選的是商科，開學(xué)后一次偶然的機(jī)會(huì)參加了一個(gè)娛樂(lè)公司的活動(dòng)，并進(jìn)入了決賽，之后參加了短暫的幾天集訓(xùn)徹底激發(fā)了Karlie學(xué)習(xí)音樂(lè)的夢(mèng)想。確定改變專業(yè)方向后Karlie首先懷著忐忑的心情跟父母溝通，表明了自己的想法。父母一開始并不支持，認(rèn)為專業(yè)跨度太大，而且Karlie的成績(jī)本身也不錯(cuò)，能申請(qǐng)上很好的大學(xué)，不用走藝術(shù)這條路，并提醒她興趣愛(ài)好和成為職業(yè)是有區(qū)別的。父母雖然不支持但還是尊重她的想法，并帶著她多方了解音樂(lè)留學(xué)的相關(guān)發(fā)展。Karlie也咨詢了學(xué)校的音樂(lè)老師Ms.Ding，并吐露了自己想學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)的想法。Ms.Ding非常支持她，因?yàn)橥ㄟ^(guò)Karlie在課堂上以及學(xué)校活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，覺(jué)得她十分有潛力，并在之后的申請(qǐng)中給予了她很大的幫助。

       Karlie提到，自己是讀了兩年公立初中后轉(zhuǎn)到美視，之所以來(lái)到這里是因?yàn)橄矚g美視的教育理念，美視融合部提供多樣的課程，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

       在美視，無(wú)論是學(xué)術(shù)課堂內(nèi)，還是校內(nèi)活動(dòng)都給了Karlie很多展示自己的機(jī)會(huì)。小班化教學(xué)模式，老師能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的情況，并及時(shí)給與反饋；多元化的活動(dòng)如POP Show、迎新晚會(huì)、跨文化日和以及CAS活動(dòng)，給Karlie提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，積累了豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了很多志趣相投的朋友，也讓她變得更加自信。同時(shí)Karlie需要在學(xué)術(shù)課程和活動(dòng)中找到一個(gè)完美的平衡點(diǎn)，才能“兩手抓，兩手都很硬”，這也很好的提高了自己的時(shí)間管理能力。Karlie在美視收獲了很多，其中最大的收獲就是自己對(duì)于音樂(lè)更加熱愛(ài)了。

作為申請(qǐng)的過(guò)來(lái)人，Karlie有一些經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)弟學(xué)妹們。

一、提早規(guī)劃。一定要盡早確定專業(yè)方向和目標(biāo)學(xué)校。因?yàn)槊克鶎W(xué)校要求的作品集都不一樣，只有盡早確定方向，才能有充足的時(shí)間根據(jù)學(xué)校申請(qǐng)要求做準(zhǔn)備。

二、語(yǔ)言是出國(guó)留學(xué)最基礎(chǔ)的。盡早考出學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī)，后面才可以專心準(zhǔn)備作品集和面試，申請(qǐng)階段也會(huì)變得輕松許多，一切都可以有條不紊地進(jìn)行。在我確定了音樂(lè)專業(yè)申請(qǐng)的方向之后，我每周要上樂(lè)理和聲樂(lè)課，并根據(jù)目標(biāo)學(xué)校的申請(qǐng)要求認(rèn)真準(zhǔn)備作品集，在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)開始自己創(chuàng)作作品，我的原創(chuàng)歌曲得到了多位老師的認(rèn)可，其中一首原創(chuàng)歌曲也在伯克利音樂(lè)學(xué)院面試的audition環(huán)節(jié)中完美的展現(xiàn)給了面試官，這應(yīng)該是我獲得獎(jiǎng)學(xué)金的原因之一。

三、豐富活動(dòng)經(jīng)歷。除了積極參加校內(nèi)的活動(dòng)，我在10年級(jí)時(shí)還注冊(cè)了網(wǎng)易云音樂(lè)人，并在其平臺(tái)發(fā)表了多首歌曲，包括原創(chuàng)和翻唱，播放量接近四萬(wàn)次。我還參與了兩次大型戶外音樂(lè)節(jié)的后勤工作，讓我對(duì)音樂(lè)相關(guān)的活動(dòng)策劃有了更深的了解，我覺(jué)得這些活動(dòng)經(jīng)歷在我的申請(qǐng)中起到了一定的作用。

四、面試心態(tài)。藝術(shù)類學(xué)校申請(qǐng)的面試非常重要，面試要準(zhǔn)備的東西特別多，而且不同的學(xué)校要準(zhǔn)備不同的內(nèi)容，建議大家在面試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，保持一顆平常心，把準(zhǔn)備的內(nèi)容順利表現(xiàn)出來(lái)就行了。我在interview前也作了非常充分的準(zhǔn)備，在這個(gè)過(guò)程中，我很想感謝我的父母和學(xué)校的老師在我選擇音樂(lè)這條道路上給予了很大的鼓勵(lì)和支持。

在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，融合部大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)辦公室的老師們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們?cè)谏龑W(xué)規(guī)劃方面給予我最大的幫助，還時(shí)常督促我在每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)前應(yīng)該完成哪些工作。我還想特別感謝音樂(lè)老師Ms. Ding，她對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我有了很多信心。

“音樂(lè)家不一定非要挨餓。”這是勞倫斯伯克最常說(shuō)的話之一。一個(gè)音樂(lè)家可以是生活在藝術(shù)虛幻世界的創(chuàng)造者，但是他同樣需要生活技能。伯克利不僅教音樂(lè)，同時(shí)還教學(xué)生穿小禮服時(shí)不要穿棕色鞋子，在文雅的婚禮上應(yīng)該用什么樣的節(jié)奏演奏，如何使自己的收支平衡，以及為什么在特約表演會(huì)上和錄音制作時(shí)要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)等。這恰恰與美視的教育理念不謀而合，美視融合部致力于提供真正的全人教育，考試成績(jī)不再是唯一決定性因素，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)子卓越學(xué)術(shù)能力的同時(shí)，提供多元化的課程、成長(zhǎng)路徑、課外活動(dòng)、國(guó)際賽事等，鼓勵(lì)學(xué)子探索和追求興趣與愛(ài)好，讓每個(gè)孩子都能選擇適合自己的發(fā)展路徑，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，在任何一個(gè)領(lǐng)域都能綻放自己的光芒。

Karlie就是別人口中的“在最好的年紀(jì)做了最好的事”。就像歌曲里唱的那樣，“青春本無(wú)畏，未來(lái)握手里”。希望去到伯克利的Karlie能夠在音樂(lè)上有更好的建樹，在自己喜愛(ài)的專業(yè)上創(chuàng)作出更多膾炙人口的歌曲。