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融合部丨“多元新星”系列人物訪談(三)

時間: 2022年06月02日 來源: 融合部 作者: 成都美視學(xué)校

美視融合部旨在創(chuàng)造一個追求卓越、創(chuàng)新和多樣性的社區(qū)。學(xué)部秉持全人教育理念,關(guān)注每個學(xué)子的終身發(fā)展,通過規(guī)劃個性化的成長路徑,提供多元化的發(fā)展空間,助力學(xué)子們找到適合自己的人生舞臺,張揚(yáng)個性,成就最優(yōu)秀的自己。

我們將走進(jìn)培養(yǎng)多元化人才的融合部,以人物訪談的形式,來認(rèn)識這些有著鮮明特色的美視學(xué)子們。


助力個性化成長,實(shí)現(xiàn)多元化夢想

   “多元新星”系列人物訪談(三)  

自2019年7月14日國際大學(xué)生體育聯(lián)合會主席奧列格·馬迪欽在意大利那不勒斯將國際大體聯(lián)會旗移交給成都起,這座城市就正式進(jìn)入了“大運(yùn)時間”。即使由于疫情原因大運(yùn)會被迫延期,但成都的“大運(yùn)之路”卻從未停止。一直以來,成都周末生活給人的印象就是火鍋、麻將、蓋碗茶。最近幾年,成都不斷完善體育基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù),令參加體育運(yùn)動、觀看體育賽事成為這座城市居民周末休閑的新選擇。從滑板、籃球這樣的“陸上運(yùn)動”再到皮劃艇、槳板沖浪這樣的水上運(yùn)動,這座城市正迸發(fā)出新的運(yùn)動活力。而融合部的同學(xué)們也正在乘著大運(yùn)之風(fēng),積極的融入到各項(xiàng)運(yùn)動中?!岸嘣滦恰毕盗腥宋镌L談的第三期,我們繼續(xù)走進(jìn)融合部運(yùn)動員們的世界,感受運(yùn)動的活力與激情。

本期我們邀請到的兩位“多元新星”分別是:水球運(yùn)動員——孫梓程(Jason)和網(wǎng)球運(yùn)動員——徐婧姝(Olivia)。


水球

Water polo

水球(Water polo),又稱為"水上足球",是一種結(jié)合游泳、手球和排球在水中進(jìn)行的集體球類運(yùn)動。水球運(yùn)動講究力量、勇敢和團(tuán)隊(duì)配合,要求參賽的兩支隊(duì)伍一面游泳,一面搶球,設(shè)法將球射入對方球門而得分。

水球運(yùn)動起源于19世紀(jì)中葉的英國。最初是人們游泳時在水中傳擲足球的一種娛樂活動,后來這項(xiàng)活動逐漸成為兩隊(duì)之間的競技水球運(yùn)動。1877年,英格蘭伯頓俱樂部聘請威爾森制定了世界上第一部水球競賽規(guī)則。1885年,英國游泳協(xié)會將水球列為單獨(dú)比賽項(xiàng)目。男子水球于1900年巴黎奧運(yùn)會上被列為正式比賽項(xiàng)目,女子水球則在2000年悉尼奧運(yùn)會上被列為正式比賽項(xiàng)目。水球從1951年新德里亞運(yùn)會開始,就是正式的比賽項(xiàng)目。


人物介紹

孫梓程(Jason)

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  • “喜迎大運(yùn)會,運(yùn)動成都”2019年成都市青少年水球錦標(biāo)賽 —— 丙組第一名

  • 成都市第14屆水球運(yùn)動會第一名

  • 2021年成都市青少年水球錦標(biāo)賽 —— 乙組第二名

  • “快樂之星”2022年成都市青少年水球比賽 ——水球未來之星 甲組(俱樂部組)第二名

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人物訪談

Q:Jason你從幾歲開始學(xué)習(xí)水球的呢?你選擇學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動的契機(jī)是什么呢?

A:我從七歲開始學(xué)習(xí)游泳,9歲時才加入水球隊(duì)。當(dāng)我還在游泳隊(duì)的時候遇到水球隊(duì)教練來選拔隊(duì)員,我很幸運(yùn)被選中了。

Q:學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動,你最大的收獲是什么呢?

A:我覺得我有很多收獲,首先我的身體變強(qiáng)壯了很多,其次我也學(xué)會了跟隊(duì)友之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,因?yàn)閳F(tuán)體運(yùn)動不是一個人單打獨(dú)斗就可以完成的。還有一點(diǎn)就是在水球隊(duì)中我也交了很多志趣相投的朋友。

Q:學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動的過程中,你遇到過哪些困難?是怎么克服這些困難的?有沒有想過放棄的時候?

A:每次陸地訓(xùn)練、體能訓(xùn)練的時候我覺得非常的辛苦,要是再趕上作業(yè)多的時候,又要寫作業(yè)又要訓(xùn)練2個小時,真的讓我非常精疲力盡,所以有很多次都想放棄了。但是每次看到我的隊(duì)友們都在堅(jiān)持,我也就堅(jiān)持下來了。之后我也調(diào)整了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果趕上放學(xué)后還要訓(xùn)練的那天,我就會利用白天空閑的時間來做作業(yè),這樣放學(xué)后的時間就可以全身心投入訓(xùn)練中。在此我也想感謝我的父母,每次當(dāng)我想放棄的時候爸爸媽媽總會鼓勵我開導(dǎo)我,而且在我訓(xùn)練的時候一直陪伴著我,從未缺席。

Q:學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動,有沒有讓你印象最為深刻的比賽經(jīng)歷呢?

A:2021年的有一場比賽,我們遇到的對手年齡平均都比我們大兩歲,身體也比我們強(qiáng)壯得多,所以那場決賽我們是毫無勝算的,最后我們拼盡全力卻還是輸了比賽,之所以讓我很難忘因?yàn)槟鞘俏覀兤駷橹刮ㄒ惠數(shù)舻谋荣悺?/span>

Q:美視融合部的教育理念和課程安排對于你持續(xù)追逐水球的夢想有什么幫助么? 

A:其實(shí)在美視的生活和其他學(xué)校完全不一樣,在這里,每個學(xué)生都被尊重,被關(guān)愛,學(xué)習(xí)成績不再是評判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校注重學(xué)生能力的培養(yǎng),包括學(xué)習(xí)能力,思維方法,創(chuàng)新能力等。在這里我特別學(xué)會了如何管理好自己的時間,這使得我能夠在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí),多余出來的時間就能夠做自己想做的事情,比如進(jìn)行訓(xùn)練。這樣我的學(xué)習(xí)還有生活就可以得到很好的平衡,形成一個良性循環(huán)。


網(wǎng)球

Tennis

網(wǎng)球(Tennis),是球類運(yùn)動項(xiàng)目之一。有效網(wǎng)球運(yùn)動場地是一個長方形,長為23.77米,單打場地寬為8.23米,雙打場地寬為10.97米。中間隔有網(wǎng),比賽雙方各占球場的一方,球員用網(wǎng)球拍擊球。

網(wǎng)球運(yùn)動孕育在法國,誕生在英國,普及和形成的高潮在美國。其最早起源于12-13世紀(jì)的法國。1896年在雅典舉行的第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會上,網(wǎng)球的男子單打與雙打被列為正式比賽,后來,由于國際奧委會和國際網(wǎng)球聯(lián)合會在"業(yè)余運(yùn)動員"問題上有分歧,已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了7屆的奧運(yùn)會網(wǎng)球比賽項(xiàng)目被取消。直到1984年的洛杉磯奧運(yùn)會上,網(wǎng)球才被列為奧運(yùn)項(xiàng)目。1988年在漢城奧運(yùn)會上,網(wǎng)球重新被列為正式比賽項(xiàng)目。

網(wǎng)球最高級的組織機(jī)構(gòu)為國際網(wǎng)球聯(lián)合會,1913年在法國巴黎成立。中國的最高級組織機(jī)構(gòu)為中國網(wǎng)球協(xié)會。1953年在北京成立。


人物介紹

徐婧姝(Olivia)

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  • 2021年四川省青少年網(wǎng)球排名賽(廣漢站)乙組女子單打第三名

  • 2021年四川省青少年網(wǎng)球排名賽(廣漢站)乙組混合雙打第三名

  • 曾參加過四屆耐克杯全國青少年網(wǎng)球排名賽

  • 在2020耐克杯全國青少年網(wǎng)球排名賽成都站打入正賽

  • 曾多次參加全國青少年職業(yè)網(wǎng)球積分排名系列賽(CTJ-C200 & CTJ-C500)

  • 多次參加成都市青少年網(wǎng)球排名賽

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人物訪談

Q: Olivia你從幾歲開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球的呢?你選擇學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動的契機(jī)是什么呢?

A:我的父親是一名業(yè)余網(wǎng)球愛好者,在他的影響下我從八歲就開始在小區(qū)里的俱樂部學(xué)習(xí)網(wǎng)球,后來又去到了專業(yè)網(wǎng)球訓(xùn)練俱樂部,并一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

Q:學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動,你最大的收獲是什么呢?

A:我學(xué)習(xí)網(wǎng)球的路是曲折的,我在學(xué)習(xí)網(wǎng)球的七年里換了三家訓(xùn)練基地,從剛開始小區(qū)里不起眼的俱樂部學(xué)了兩年多,后來又多次更換俱樂部訓(xùn)練,最后來到了現(xiàn)在的“易美網(wǎng)球” 俱樂部。長年的網(wǎng)球訓(xùn)練給我?guī)砹巳矫娴囊嫣?,我擁有了?qiáng)健的體魄,認(rèn)識了許多朋友,并且還學(xué)會了克服挫折。

一開始訓(xùn)練的我體力總是更不上,跑步時會被一起訓(xùn)練的球友甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,發(fā)球時也總是因?yàn)榱庾钚〉亩怀靶Α?墒窃诙嗄甑牟恍概ο挛也还庠谇蚣忌嫌辛碎L進(jìn),體能也變好了,這也為我生活中其他的部分增光添彩。在校運(yùn)會時偶爾拿點(diǎn)名次已不是問題,就連曾經(jīng)最討厭的長跑如今也成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)網(wǎng)球的過程中,我還結(jié)識了許多知心的球友,他們都與我有著同樣的愛好,并且在我訓(xùn)練遇到瓶頸時也是第一個挺身而出的人。

最后,網(wǎng)球可謂是一種對體力與意志要求都很高的運(yùn)動,他要求運(yùn)動員要在關(guān)鍵的局點(diǎn)和進(jìn)球時沉著冷靜地處理球的走向,然后再拿分。學(xué)習(xí)網(wǎng)球讓我知道了欲速則不達(dá)這一道理,也為我培養(yǎng)了一種關(guān)鍵時刻能夠冷靜思考問題的能力。

Q:學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動的過程中,你遇到過哪些困難?是怎么克服這些困難的?有沒有想過放棄的時候?

A:我在學(xué)習(xí)網(wǎng)球的路上可謂是遇到了種種困難,不過我都能夠以各種方法挺過去。其中令我印象最深刻的是在2019年的夏天,我在當(dāng)時的俱樂部已經(jīng)呆了快4年了。那時,我遇到了瓶頸期,不管教練怎么教,我的正手和反手就是合不上力,打出來的球總是軟綿綿的。我和我的父親都非常著急,就連俱樂部里的教練都開始對我有些置之不理。(大概是覺得給我訓(xùn)練都是浪費(fèi)時間)這時的我真的一度想過放棄,想過換一個運(yùn)動重新開始學(xué)習(xí),可是我的父親并不想看到我輕易放棄,他堅(jiān)持說一定是俱樂部的教學(xué)出了問題。(我當(dāng)時甚至覺得他有些固執(zhí))所以我們又一次離開了那里,來到了我現(xiàn)在所在的訓(xùn)練俱樂部。果不其然,這里的教練一眼就看出了是我之前擊球的動作有問題,并非常愿意幫我糾正問題。希望就在眼前,我按照教練說的把之前的錯誤動作全部改掉,從零開始,每天只要在家里有時間就揮空拍動作,經(jīng)過大半年的零基礎(chǔ)式糾正,我的進(jìn)攻球終于打出了穿透性。

Q:學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動,有沒有讓你印象最為深刻的比賽經(jīng)歷呢?

A:耐克杯全國青少年網(wǎng)球排名賽是中國級別最高的青少年網(wǎng)球巡回賽,在2021年我去到了天津打青少年耐克杯的比賽,這場比賽在CTJ(中國青少年網(wǎng)球協(xié)會)有高達(dá)800的積分,所以在比賽中高手如云,大家都想把這一大筆積分劃入自己名下。在去比賽的期間,我有輸有贏,最重要的是我體驗(yàn)了一次有趣的經(jīng)歷。我們知道網(wǎng)球場一般都是露天的,所以意味著天氣對比賽進(jìn)行有很大的影響。我記得那是一個下午,我正在打資格賽的第二場,比分正是焦灼的時候,天空中瞬間烏云密布,豆大的雨滴傾瀉而下,一切都來得太快,白天被太陽烤的炙熱的球場在雨水的作用下冒著熱氣。球場與街道瞬間積滿了腳踝高的水,運(yùn)動員們只好三三兩兩擠著站在凳子上避免鞋子打濕,后來發(fā)現(xiàn)雨實(shí)在是停不了,大家有的脫掉了鞋光腳涉水,有的是直接穿著鞋在水里走。(我直接穿著鞋在水里)這是我第一次也是唯一一次把球鞋打濕,后來還因?yàn)榇碉L(fēng)溫度太高導(dǎo)致在吹干鞋的時候把乳膠鞋墊吹變形了。由此,我弄廢了一雙鞋,不過也了解了網(wǎng)球比賽天氣的不確定性。

Q:美視融合部的教育理念和課程安排對于你持續(xù)追逐網(wǎng)球的夢想有什么幫助么? 

A:美視融合部的教育理念正是要讓學(xué)生擁有多方面的發(fā)展,我在融合部有著很多可以展示自己并將我學(xué)到的網(wǎng)球技術(shù)授予他人的平臺。就好比如我每周一都參加的網(wǎng)球CAS就有很大的幫助,在這期間我可以手把手的去教零基礎(chǔ)的同學(xué)們打網(wǎng)球,為他們培養(yǎng)網(wǎng)球興趣,這使得我可以有效地去復(fù)習(xí)與梳理自己之前學(xué)到的網(wǎng)球知識,同時也促使我在自己訓(xùn)練的時候更加認(rèn)真去思考每個動作的背后技巧以及原理。

Q:請簡要描述一下在美視學(xué)習(xí)的感受。

A:我在美視已經(jīng)呆了九年多了,從一年級到現(xiàn)在我最大的感受就是“多元化”這樣一個理念始終貫穿著校園。不同于一些其他的學(xué)校,美視從沒有出現(xiàn)過因?yàn)槟骋恍┛颇靠此啤安恢匾本捅蝗∠舻那闆r,學(xué)生們自身的獨(dú)特性與興趣也是頗受學(xué)校的尊重與包容。在美視,學(xué)生可以在接納新知識的同時探索與表現(xiàn)自己所熱愛的東西,并且只要有任何建議與看法都是可以大膽的提出。這幾點(diǎn)具體表現(xiàn)在學(xué)生在課后豐富的社團(tuán)選擇,學(xué)校為學(xué)生提意見提供的平臺(學(xué)生代表會議)等方面。


參加運(yùn)動看似輕松,但堅(jiān)持運(yùn)動和學(xué)習(xí)一樣,需要巨大的恒心和毅力。美視融合部的這兩位運(yùn)動員將自己對體育項(xiàng)目的熱愛轉(zhuǎn)化為持續(xù)練習(xí),不斷追求卓越的動力,這是十分難能可貴的。他們在運(yùn)動項(xiàng)目中收獲的堅(jiān)韌和毅力,成為了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),有效地遷移到學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中,幫助他們更好地成長。

教育應(yīng)該充分發(fā)掘人的潛能,促使人完整發(fā)展,即在身體、知識、技能、道德、智力、精神、創(chuàng)造性等方面都得到充分發(fā)展。美視融合部一直堅(jiān)持貫徹全人教育理念,推行五育并舉。我們認(rèn)為教育最重要的意義在于它的內(nèi)在價值,在于“使人成為人”,塑造完整而平衡的人格。全人教育體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征,我們不輕易放棄每一個學(xué)生的興趣愛好,尊重他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),助力年輕的學(xué)習(xí)者們找尋到最適合自己的成長路徑,最終實(shí)現(xiàn)夢想。

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