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創(chuàng)新丨多元課程構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)中心,讓教育發(fā)生在最佳環(huán)節(jié)!

時(shí)間: 2019年11月25日 來(lái)源: 中國(guó)部?中學(xué) 作者: 美視學(xué)校


 2019-2020學(xué)年中學(xué)選修課項(xiàng)目

為了豐富校園生活,推進(jìn)課程結(jié)構(gòu)改革,創(chuàng)造學(xué)校特色,積極打造具有學(xué)校特色的品牌文化。做好學(xué)生的成長(zhǎng)參數(shù)教育,努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。2019年10月,在選修課籌備小組的精心組織下,本學(xué)期的選修課正式拉開帷幕,接下來(lái)跟隨小編一起去看看吧!

 

人文類

課程

課程內(nèi)容

授課教師

財(cái)商

財(cái)商理論與實(shí)踐

英中財(cái)商

心理

心理素質(zhì)拓展

梁清泉

責(zé)商

責(zé)商教育

劉安兵

國(guó)學(xué)

 秦漢文學(xué)賞析

 陳永紅

 
 

財(cái)商教育

財(cái)商是指創(chuàng)造財(cái)富的能力、掌管財(cái)富的能力,通過創(chuàng)造和管理讓自己的人生更幸福更健康更快樂,擁有更多選擇權(quán)的能力。
2018-2019寒假我校學(xué)生參加復(fù)旦大學(xué)財(cái)商研學(xué)獲得一枚全國(guó)金獎(jiǎng)。






心理素質(zhì)拓展

心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式教育模式,它通過體驗(yàn)、反思、總結(jié)和應(yīng)用四個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)同學(xué)們積極的自我挑戰(zhàn)能力和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,讓參訓(xùn)者通過親身體驗(yàn)來(lái)挖掘自己的潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)優(yōu)良品格的形成。讓參與者學(xué)會(huì)解決問題的方法,增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣,提高參與者適應(yīng)學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和釋放精神壓力 




責(zé)商教育
 
責(zé)商課,是一堂思維課。
改變一個(gè)人的不是行為,改變一個(gè)人的是思維。
思想是行為的先導(dǎo),
思想是思維的結(jié)果。
做任何事情,需要有情商、智商,更要有責(zé)商。責(zé)商是什么?責(zé)商是責(zé)任商數(shù)的高低……
責(zé)商是一種能力,掌控自我責(zé)任行為的能力!

 

國(guó) 學(xué)
 
用故事傳遞文化:了解歷史,走近文人,領(lǐng)略人生百態(tài),感悟成長(zhǎng)真諦。
在楚漢傳奇中吼一聲“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”;
在司馬家族的傳承中感念《史記》的堅(jiān)守;
在樂府詩(shī)中走一趟秦漢的人間煙火;
在三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)遙想“金戈鐵馬”的激烈;
在建安風(fēng)骨中點(diǎn)贊曹操的胸襟,嵇康的不俗;
 

藝術(shù)類

課程

課程內(nèi)容

授課教師

動(dòng)漫設(shè)計(jì)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與繪畫

鮑雪娟





動(dòng)漫設(shè)計(jì)
 
動(dòng)漫設(shè)計(jì)屬于CG(Computer Graphics)行業(yè)部分,主要通過漫畫、動(dòng)畫結(jié)合故事情節(jié)形式,以平面二維、三維動(dòng)畫、動(dòng)畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法,形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。動(dòng)漫設(shè)計(jì)是通過現(xiàn)代藝術(shù)理念和現(xiàn)代藝術(shù)能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感,理性思維和創(chuàng)作賞析能力。


體育類

課程

課程內(nèi)容

授課教師

足球

足球基礎(chǔ)

曹磊

排球

排球基礎(chǔ)

李南江

田徑

田徑訓(xùn)練

趙科舉

籃球

籃球基礎(chǔ)、高階

四川/成華區(qū)籃協(xié)




足球教育

培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,增進(jìn)學(xué)生身心健康,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。通過訓(xùn)練,使學(xué)生熟悉球性,初步掌握最基本的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),提高學(xué)校足球技能水平。

 


排球教育




籃球教育

 
教練由四川省籃球協(xié)會(huì)和成華區(qū)籃球協(xié)會(huì)派駐。本次課程提供兩種教育產(chǎn)品,分別是籃球基礎(chǔ)課程和籃球高階課程。課程提供方承諾待學(xué)生水平足夠高將組建學(xué)?;@球隊(duì)參加成都市相應(yīng)年齡組比賽。


田徑教育

田徑運(yùn)動(dòng)是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。它能全面地、有效地發(fā)展人的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,對(duì)其他各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展和成績(jī)的提高都有很好的作用。


科技類




DASH編程

The Coding Of Fun (編程.創(chuàng)造力),依托全球領(lǐng)先的智能機(jī)器人和教育內(nèi)容,將最好的STEM教育內(nèi)容帶給中國(guó)的孩子。計(jì)算機(jī)編程是每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能。我們使用計(jì)算機(jī)解決問題,玩游戲,幫助我們更有效地工作,執(zhí)行重復(fù)性的任務(wù),創(chuàng)建新的內(nèi)容,同時(shí)與我們的朋友和世界聯(lián)系。理解如何編寫代碼,將會(huì)把這一切力量付諸于我們的指尖。DASH編程學(xué)院提供K12編程課程,目前已經(jīng)在我校中小學(xué)均開設(shè)選修課程。目前為我校中學(xué)提供兩種課程分別是初級(jí)EV3編程和高階編程。承諾在學(xué)生水平足夠時(shí)將指導(dǎo)學(xué)生參加四川省青少年編程類競(jìng)賽。




模型設(shè)計(jì)與制作

模型課拓展學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)科學(xué)探究精神及團(tuán)隊(duì)合作能力。

開創(chuàng)有特色的校本選修課,讓學(xué)生愛上物理、愛上科學(xué)。與學(xué)生會(huì)合作的成品展示兼義賣活動(dòng),將培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)理念、經(jīng)濟(jì)意識(shí)及公益精神。

專題安排:懶人夾、不倒的飛機(jī)、風(fēng)車的意志(筆筒)、88軌道游戲、高爾夫游戲、桌上足球、二人世界杯、密碼箱、投籃游戲、小木屋。


學(xué)術(shù)領(lǐng)先

課程

課程內(nèi)容

授課教師

英語(yǔ)口語(yǔ)

英語(yǔ)口語(yǔ)與演講

UEI外教





英語(yǔ)口語(yǔ)
       英語(yǔ)口語(yǔ)選修課內(nèi)容主要涉及日常生活情境話題,如飲食、購(gòu)物、旅游、校園、乘車、人際交往等多樣的口語(yǔ)話題。其目的是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)和交往能力,使學(xué)生能就日常生活的一般情境進(jìn)行恰當(dāng)、流利的交談,掌握各種口語(yǔ)表達(dá)技能,并學(xué)會(huì)在不同情境中利用這些技能開展日常對(duì)話交流。此外,通過課堂游戲互動(dòng)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增添課堂學(xué)習(xí)的趣味性,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。


       開展豐富多樣的選修課,創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,使得學(xué)生能多方向發(fā)展自己,積極拓展自己的興趣愛好,這是美視在教改上的創(chuàng)新之舉,也是豐富學(xué)生課余生活的改革之措。養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升學(xué)生的成長(zhǎng)教育參數(shù),改革,我們一直在路上......
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