快樂(lè)游戲助成長(zhǎng)  科學(xué)銜接同起航

和融教育項(xiàng)目成果展（六）

啟迪童蒙，幼小銜接，努力讓教育之愛(ài)喚醒孩子的生長(zhǎng)之力，讓教育之美浸潤(rùn)每一個(gè)家庭。“和融七色花”課程著力于規(guī)范地研究幼小“如何搭橋”，并初步形成獨(dú)特的課程內(nèi)容體系。

“和融七色花”幼小銜接課程涵蓋七個(gè)領(lǐng)域的能力點(diǎn)，將促進(jìn)兒童的專注力、自控力、決策力、合作性、持久性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性和問(wèn)題解決能力，融入到教學(xué)過(guò)程中。

“和融七色花”每個(gè)花瓣都代表一個(gè)能力點(diǎn)

一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園過(guò)渡過(guò)來(lái)，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是需要著重思考的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們開(kāi)展了“快樂(lè)游戲助成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，其中包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等活動(dòng)，讓孩子在玩中學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興趣。

01語(yǔ)文識(shí)字“樂(lè)”

剛?cè)雽W(xué)，接觸語(yǔ)言文字，自然是從“字”入手。當(dāng)小乖乖們找到識(shí)字的竅門之后，字詞句段篇的學(xué)習(xí)才有了根基。我們都知道，最早的文字符號(hào)可以追溯到結(jié)繩時(shí)代，因此，我們認(rèn)為。帶著孩子們認(rèn)字識(shí)字，也是在感受祖國(guó)歷史文化的演變，是一個(gè)別有風(fēng)味的學(xué)習(xí)歷程。

02 數(shù)學(xué)課堂“趣”

03英語(yǔ)話題“廣”

我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都與實(shí)際生活息息相關(guān)，例如，成都大運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)，我們開(kāi)展了”說(shuō)成都，迎大運(yùn)“主題系列活動(dòng)，讓孩子們介紹他們的家鄉(xiāng)——成都，以及大運(yùn)會(huì)的理念，徽章，吉祥物，賽事等，敬請(qǐng)期待。

04學(xué)科融合“美”

春天的校園處處都有了春的足跡，春的氣息，春的聲音。孩子們一起去校園找春天，我們用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)，用心感受著春天的美，學(xué)習(xí)的美。

科學(xué)的銜接可以讓孩子們更快地適應(yīng)小學(xué)生活，各種各樣的活動(dòng)可以讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，更好地融入集體。每一朵花都有屬于它自己的春光，我們更期待孩子們做最好的自己，擁有屬于自己的光。