“當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著走來，有些人的問候，像火苗溫暖了我們的世界；當(dāng)失落的網(wǎng)困住我們的心，有些人的關(guān)懷，就是最好的解救；當(dāng)青春的那層霧使我們看不清未來，有些人的指引像小桔燈照亮我們前方的路。”

       感恩節(jié)之際，初冬的暖陽將整個校園的殘秋點染得格外炫彩奪目。MYP項目部的首次學(xué)習(xí)社區(qū)活動也選擇在這樣一個溫暖的日子里，濃情開場。

       學(xué)習(xí)的路上，孩子們并非孤軍奮戰(zhàn)，老師和父母一直鼓勵在側(cè)；
       成長的途中，孩子也并非獨自摸索，老師和父母的叮嚀永遠(yuǎn)常伴左右。

       IB教育向來強調(diào)社區(qū)學(xué)習(xí)的重要性。
       所有的家庭成員、學(xué)校職員以及社會資源，都在孩子的學(xué)習(xí)與成長占據(jù)著重大的影響力。

 
 
 

       今年的感恩節(jié)活動，撤下了美味的火雞和南瓜餅，卻讓孩子、家長、老師們共同參與到一場溫馨盛宴。
       短短兩個多月，新一屆MYP班的孩子們和老師們已結(jié)下了深切的情誼。
       一首首贊歌、一張張傳遞著感恩的幻燈片、一個個自制的暖心小禮物，都是孩子們純真的謝師之心。
       在一句句可愛的表達(dá)中，孩子們的真情也讓老師們的眼中泛著點點淚光，感慨萬千。

       蒙著眼，摸摸媽媽的手；蒙著眼，摸摸孩子的手......
       我們是否有很長時間沒有這樣牽過手了？

      由孩子們自創(chuàng)的親子游戲，讓父母和孩子在輕松愉悅的氛圍中觸摸到彼此的體溫，進一步拉近了心與心的距離。
      獨立書寫的、略顯稚嫩的中英文節(jié)目串詞，才華橫溢、青春飛揚的演出，都讓我們體會到了孩子們體貼的用心與飛揚的快樂。

      會心的笑，動容的淚，真切的鼓掌.......讓我們共同感恩著這相聚一刻。
      愿在孩子、家長、老師們彼此陪伴的歲月里，我們的幸福和感動都能豐富綿長。