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【MYP動(dòng)態(tài)】交流達(dá)人養(yǎng)成記--MYP3中文單元探究活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)感悟篇

時(shí)間： 2016年04月28日 來(lái)源： 成都美視學(xué)校 作者： MYP教師：陳永紅

攜手社區(qū)
體驗(yàn)職業(yè)
服務(wù)校園
（攝影：劉敏、徐佩、朱蕓然、孫立雪、鐘毓莉、李蓓、鈕文錦、易惜陽(yáng)、陳永紅）
感悟篇
交流、反思
通過(guò)一天的體驗(yàn)，同學(xué)們?cè)诳偨Y(jié)反思：
最好的交流：認(rèn)真做好事情；禮貌對(duì)人；尊重；耐心；謙虛請(qǐng)教；善心……
最糟糕的交流：上班遲到，工作中沒(méi)有責(zé)任心，不能控制自己情緒，以自我為中心，上班打瞌睡……
……
同學(xué)們感悟良多，讓我們來(lái)看看，他們有什么樣的收獲？

 

孟琦翔
第一天上班，渾身朝氣蓬勃。腦子里不斷重復(fù)著：我要去上班！我可以去上班！可以體驗(yàn)一下成人的日常生活！

干了一段時(shí)間，我的手開(kāi)始發(fā)痛、累、軟。這才10點(diǎn)呢，離下班還有2小時(shí)。沒(méi)法，只有硬著頭皮干。

我這個(gè)工作唯一能接觸的人群就只有阿姨。于是，我開(kāi)始提問(wèn)，起初問(wèn)一些工作上的。然后，阿姨也會(huì)順著我的提問(wèn)問(wèn)我一些問(wèn)題。

在這一過(guò)程中，阿姨的一句話把我鎮(zhèn)住了：“你看啊，你爸爸媽媽給你創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境多好啊，一定要多多學(xué)習(xí)。”這樣的話在其它場(chǎng)合聽(tīng)了很多次，但這次聽(tīng)起來(lái)特別有觸動(dòng)。

這一天的工作對(duì)于我來(lái)講很新鮮，但每天這樣堅(jiān)持下來(lái)是很不容易的。我覺(jué)得做這些工作的平凡人很偉大。

李浩仁
當(dāng)我和對(duì)方交流的時(shí)候，最重要的是眼神。我會(huì)一直看著對(duì)方。身體語(yǔ)言一定是有的。要尊重對(duì)方，看見(jiàn)客人走來(lái)一定要問(wèn)好?。〞?huì)很辛苦。我被蚊子咬了20個(gè)疙瘩。）
劉宇航
一大早我們就到了工作的地方，開(kāi)始了摘菜工作。削土豆，清洗蘋(píng)果和橘子，所有的小白菜、折耳根都從我們手上過(guò)了一遍。

工作雖然簡(jiǎn)單，但由于工作量大，我開(kāi)始變得像個(gè)機(jī)器人，機(jī)械地做著削的動(dòng)作，大腦一片空白。做完之后，腰酸背痛伸不直。終于知道那些叔叔阿姨們有多辛苦了！

劉佳威
下午，我們做了二樓的清潔，然后整理二樓書(shū)庫(kù)的書(shū)。但整理的過(guò)程和方法至今我還有些搞不懂。后來(lái)又學(xué)習(xí)了在電腦上用圖書(shū)管理系統(tǒng)借書(shū)還書(shū)。二樓的老師也和我們聊了一些有關(guān)我們這次活動(dòng)和未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。

這次活動(dòng)讓我獲益匪淺。體會(huì)到做一名圖書(shū)館工作人員的辛苦。還有就是覺(jué)得圖書(shū)館是一個(gè)非常修心的地方，很安靜。
鄧智心
先是巡邏，再后是后門(mén)站崗，接著是附屬樓監(jiān)控，最后是前門(mén)門(mén)崗，這是我保安工作一天的行程。每?jī)尚r(shí)換一次。

每一次都很累。累，有精神的勞累，有體力的勞累。巡邏會(huì)走累，站崗會(huì)站累，坐著看監(jiān)控會(huì)看累坐累。

汪琳皓
一直以為保安是一個(gè)很輕松的職業(yè)，每天只要站站崗，檢查一下接送卡就行了?？晌覜](méi)想到這個(gè)“輕松”的職業(yè)居然這么累。

王思源
從握上剪刀開(kāi)始，就等于握上了責(zé)任：所有綠化植物的模樣都掌握在你的手上。

剪得是否平整需要時(shí)間的磨練。像我們這樣的新手，既缺少經(jīng)驗(yàn)又缺乏耐心，忙忙慌慌地剪完?；仡^看一片毛毛糙糙。

通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)的實(shí)踐，同學(xué)們不僅提高了表達(dá)和溝通的能力，也深刻體驗(yàn)到要尊重他人的勞動(dòng)成果，職業(yè)有高低無(wú)貴賤……或許，這些感悟會(huì)讓他們重新審視自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，并開(kāi)始思考今后的人生。

寫(xiě)在
最后
致學(xué)校
感謝所有部門(mén)，所有老師，所有工作人員。你們的支持讓我們感動(dòng)，非常溫暖！
致家長(zhǎng)
如果您覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，如果您能幫孩子得到一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓孩子和社會(huì)近距離接觸的窗口，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子參加更多有意義的體驗(yàn)。實(shí)踐過(guò)程中，孩子會(huì)收獲多多并快速成長(zhǎng)。
致學(xué)生
01

寫(xiě)申請(qǐng)———開(kāi)介紹信——接洽溝通——獲取職位，嘗試：a、獲取學(xué)校某個(gè)部門(mén)每周一次，每次1小時(shí)，為期半年的一份工作。b、獲取學(xué)校周邊快餐店，地鐵站服務(wù)工作每周一次，為期半年的一份工作。（當(dāng)然，你的目的不在掙錢(qián)。人生經(jīng)歷是一筆無(wú)形的財(cái)富。）
02

單元學(xué)習(xí)結(jié)束了，想想——你能和社區(qū)中的各類人群平等交流嗎？在和爸媽、同學(xué)、老師發(fā)生摩擦?xí)r能有意識(shí)控制情緒嗎？你能以恰當(dāng)?shù)姆绞胶蛣e人溝通解決問(wèn)題嗎？你贊同“努力做好事情就是最好的溝通方式”這一說(shuō)法嗎？……
致大大小小社區(qū)的負(fù)責(zé)人
您的社區(qū)是孩子們成長(zhǎng)的有力資源。您的奶場(chǎng)不僅僅只能提供牛奶，您的農(nóng)莊也不僅僅只能提供各種健康的食材，您的造紙廠也不僅僅只能生產(chǎn)紙張。

如果有一天，孩子們到您的農(nóng)場(chǎng)來(lái)寫(xiě)生，來(lái)認(rèn)識(shí)豬牛羊的生活習(xí)性，來(lái)探究一顆白菜的生長(zhǎng)周期生長(zhǎng)條件……請(qǐng)打開(kāi)大門(mén)吧！

致老師
生活即學(xué)習(xí)，在社區(qū)中去尋找教育資源吧。如省圖書(shū)館，把孩子們帶進(jìn)去幾次，勝過(guò)老師不厭其煩的道理：a、在公共場(chǎng)合保持安靜！b、熱愛(ài)讀書(shū)！

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